El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA

Los Enfoques de en la Enseñanza –Aprendizaje de la lengua

Teorías Gramaticales y Análisis Sintáctico

El texto de Jesús Tusón destaca la forma en cómo se han dado las prácticas de la enseñanza de la lengua y como consecuencia de ésta los aprendizajes desde dos grandes tales como la gramática tradicional que intentaba dar una forma correcta a la lengua sin importar su funcionalidad, y la otra siendo la gramática estructural que se desarrollaba al amparo de compendios ortodoxos sobre las características del idioma de la lengua española.

Cuando leía las palabras de Tusón evocaba las prácticas docentes bajo las que tuve mi experiencia como alumno y recordaba a algunos de mis maestros y maestras de mi formación básica y si humo cierta similitud en los contenidos que yo tenía que aprender. Cuando di clases de Español y de literatura en un bachillerato de Colima, no menciono el nombre, porque como dice mu madre: “se dice el pecado, pero no el pecador” me enfrenté a este tipo de programa de estudios, de hecho partiendo del nombre de las asignaturas: Gramática de la Lengua Española y la otra Preceptiva Literaria; los contenidos no tenían relevancia en la vida cotidiana de los alumnos, eran manuales de trabajo y el principio mi clase parecía de un maestro de edad avanzada co un estilo puramente tradicional, poco a poco fui cambiando algunos contenidos y los alumnos terminaron por aceptar de mejor manera las asignaturas, partimos de sus propias necesidades y del habla que ellos utilizan a diario y las corrientes teóricas no servían únicamente como referencia para la interpretación de obras literarias.

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