El Cuento

Unidad de análisis

Fortalezas

Al analizar lo que redacte en mi diario de campo respecto a la observación que lleve a cabo en la escuela primaria al maestro encargado del grupo de quinto grado.

En mi análisis de práctica descubrí varias fortalezas en cuanto a las unidades de análisis de Zabala la primera de ellas es la secuencia de actividades pues logre rescatar cada una de las actividades en las materias de español y matemáticas que el maestro impartió pues puse el cómo rescató los conocimientos previos, lo que hizo como desarrollo y la actividad que puso de cierre, así como también la unidad de maestro-alumno pues redacte la disposición que el maestro asumía frente a las dudas que los niños presentaban ante el tema abordado y el propiciar su participación. Otra cosa que anoté fue la forma en que los organizó aunque siempre el trabajo fue individual, sin embargo también maneje otras unidades de análisis dentro de mis fortalezas como lo son el espacio y tiempo ya que ponía aproximadamente cuanto tiempo les daba para alguna actividad, para los materiales y recursos me falto detallar más pero sin embargo lo registre ya que muy rara vez se hacía uso del libro de texto y en cuanto a la evaluación si escribí las veces en que se revisaron los trabajos y la forma en que se hizo.

Áreas de oportunidad

Lo que me faltó mencionar fue la forma en que estuvieron organizados los contenidos pues eso en ningún momento lo mencione ya que puse lo que ocurrió en cada materia por separado, aunque tuve más fortalezas que debilidades siento que en concusión si me falta analizar mas aunque haya escrito la mayoría de las cosas, como por ejemplo cuanto duró cada clase, cuanto les da aproximadamente de tiempo para realizar alguna actividad, y en que materiales o recursos se apoya para llevar a cabo las actividades planeadas.

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