Ensayo de basquet

INTRODUCCIÓN

Desde cientos de años atrás el ser humano ha ido buscando alcanzar un alto nivel de conocimiento para así poder conseguir un mejor estilo de vida y se pueda también aplicar este al desarrollo tecnológico y calidad de vida humana, por otra parte está la sabiduría que a través de sus múltiples experiencias vividas día a día tanto buenas como malas ha ido logrando así crecer como persona, tanto física como espiritualmente y así lograr decisiones aplicando el uso del buen juicio.

A la hora de desenvolverse en la vida hay una gran diferencia entre el saber y el conocer ya que una persona que  tiene una noción o conocimiento sobre algún tema no se puede desenvolver de igual manera que otra persona que  tenga la sabiduría ya que este individuo la ha ido adquiriendo a lo largo de un tiempo de su vida mediante experiencia.

DESARROLLO

De acuerdo a la tradición, se considera “Conocimiento” al proceso por medio del cual la realidad se manifiesta o registra en el pensamiento del individuo. Es decir, que el “Conocimiento” está vinculado con el proceso por medio del cual el pensamiento de un individuo aprende la realidad externa que lo rodea.

Un  rápido repaso sobre la visión de la Filosofía con respecto al “Conocimiento” sería pertinente remontarse al siglo V a.c, cuando los primeros sofistas griegos apuntaron hacia la existencia de un conocimiento perfecto, que se caracterizara por su fiabilidad y objetividad. Dentro de esta Escuela filosófica también resaltan posturas individuales como la de Gorgias, quien llegó a plantear la paradoja sobre cómo nada existe, y cómo si algo llegara a existir no podría llegar a tenerse conocimiento sobre esto, y si se llegara a conocer, simplemente no podría comunicarse. También perteneciente a la Escuela Sofista, Protágoras planteó que todas las formas de conocimiento son correctas, sin que ninguna llegase a prevalecer por sobre otra, pues  para este filósofo el conocimiento se genera de la experiencia individual y única de cada persona.

La sabiduría por otro lado es una habilidad que se desarrolla a través de la inteligencia en la experiencia, obteniendo conclusiones que nos dan un mayor entendimiento y a su vez nos capacitan para reflexionar sacando las conclusiones que nos permiten  discernir de la verdad lo bueno y lo malo. La sabiduría va de la mano con lo moral y se interrelacionan dando como resultado a un persona con un buen uso de razón y juicio.

La sabiduría toma referencias de lo que se denomina memoria a largo plazo ya que logramos adquirirla a través de múltiples experiencias tanto buenas como malas y mediante esta memoria largo plazo el cerebro del ser humano puede lograr aplicarlo en la vivencia día a día del ser humano.

Por otro lado también hay personas que a pesar de las experiencias vividas no logran adquirir esta sabiduría ya que no saben aplicarla en su vivencia

En la sabiduría también se destaca el juicio sano  basado en el conocimiento y entendimiento; la aptitud de valerse del conocimiento con éxito , y el entendimiento para poder resolver problemas, evitar o impedir los peligros, alcanzar metas, o poder aconsejar a otros. Es lo opuesto a la tontedad, la estupidez y la locura, a menudo se contrasta con estas. Tomas de Aquino define la sabiduría como “el conocimiento cierto de las causas más profundas de todo” ( In Metaphysica, I, 2). Por eso, para él la sabiduría tiene como función propia ordenar y juzgar todos los conocimientos.

La diferencia entre el conocer y el saber se puede adoptar como ejemplo en el deporte del baloncesto ya que un individuo que practique este deporte entrene día a día para superarse cada vez más a la hora de jugar un partido se va a desenvolver de una mejor manera que una que solo tenga un conocimiento básico de lo que es el baloncesto ya que en la cancha va a saber en qué posición se debe situar como es su marcaje y todo lo que tiene que hacer para no cometer faltas ni violaciones en el reglamento una persona que no tiene esta sabiduría de este deporte no va a saber dónde colocarse cuál es su función dentro de la cancha y con el equipo y no va a responder a las necesidades requeridas con su equipo ya que poseerá un conocimiento básico de que tiene que hacer, jugar boteando el balón y meterlo en una cesta ubicado a unos metros de suelo sobre un tablero.

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