Ensayo sobre la educación en colombia

INTRODUCCION

En el presente trabajo hablare brevemente de como se podrían hacer investigaciones en el aula sobre la comunicación, para una enseñanza mas significativa para la vida; también miraremos que aportes al entendimiento del aula da el estudio de las investigaciones en comunicación, que propician un aprendizaje significativos y su finalidad es formar una ciudadanía que comprenda y participe en el aula y la sociedad.La investigación de la comunicación en el aula habla de que se tiene una gran dificultad con los profesores, para cambiar sus creencias y practicas pedagógicas, ya que en gran parte son clases monótonas que no le dejan nada bueno a los alumnos; y con estas investigaciones se busca que el profesor cambie su rutina y de paso a una buena comunicación entre sus alumnos y con el mismo. Para una nueva enseñanza es necesario un cambio de estrategias en la metodología del aprendizaje; se necesita educar a los alumnos para que sean capaces de tener conocimientos para ser parte de una sociedad como un buen ciudadano. Y estas estrategias tienen ciertas características como La investigación de la comunicación en el aula habla de que se tiene una gran dificultad con los profesores, para cambiar sus creencias y practicas pedagógicas, ya que en gran parte son clases monótonas que no le dejan nada bueno a los alumnos; y con estas investigaciones se busca que el profesor cambie su rutina y de paso a una buena comunicación entre sus alumnos y con el mismo. Para una nueva enseñanza es necesario un cambio de estrategias en la metodología del aprendizaje; se necesita educar a los alumnos para que sean capaces de tener conocimientos para ser parte de una sociedad como un buen ciudadano. Estas estrategias tienen ciertas características como:Singular, cada persona decide si se pone en contacto directo con su medio. Que responda a los intereses del alumnado, que puedan ser llevados a la práctica que puedan ser orientados y tenga sus reflexiones. Contextual, que cada medio investigado tiene sus propias particularidades. Globalizadora, por que el conocimiento a través de la investigación llega a un conocimiento integrado. Activa, ya que cuando investigamos somos los únicos en construir nuestro conocimiento. Colaborativa, ya que la construcción del conocimiento necesita intercambio de información y experiencias que nos lleva a la cooperación de ámbitos, fuentes y personas. Transformadora, se busca que el conocimiento sea relevante por tanto útil personal y social.Están son las características que definen una investigación comunicativa en el aula. De acuerdo a lo anterior vemos como la investigación se constituye como una estrategia adecuada que utiliza el tiempo, el espacio, recursos didácticos, técnicas, instrumentos y criterios de la evaluación de manera coherente con la finalidad de conseguir un desarrollo integral de cada persona.

Para lograr investigar el aula es necesario en primer lugar que el profesor tenga la convicción y competencia suficiente para llevar a cabo esta tarea, en segundo lugar hay que organizar en el aula los cambios que se necesiten para desarrollarla, en tercer lugar se debería reunir a los acudientes y explicarles el nuevo método de trabajo y finalmente explicarle a los alumnos la nueva manera de trabajo y ponerlo en practica siemprePor otra parte el estudio de las investigaciones en la comunicación da unos aportes para facilitar la comunicación en el aula son unas secuencias didácticas: realizar una exploración de las expresiones diarias de la comunicación de los alumnos, establecer un dialogo donde se expresen dificultades de comunicación verbal y no verbal, compartir las experiencias y discutir las actitudes mostradas, los contenidos tratados y las sugerencias de mejorar formuladas por los alumnos y profesores, trabajar con diferentes tipos de texto: carteles, folletos, instructivos, artículos, monografías, reseñas, revistas y corregir los

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