Evaluación Uso Conectores

DEPTO. DE LENGUAJE

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NOMBRE : ______________________

CURSO : 3º Básico ____

ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicación

PROFESORA :

FECHA : _______________________

REPASO DE CONTENIDOS

Objetivo: Reconocer el uso de conectores causales y aditivos.

Además el uso de g y j Según corresponda.

Causales: pues, porque, por

esta razón, por lo tanto.

Los conectores vistos en clase

son

Aditivos: además, también,

incluso, más aún, asimismo.

EJERCITACIÓN

I.- Observa los conectores del recuadro. Porque, además, incluso,

Y escribe según corresponda. también, pues

1.- Mañana no iré a nadar, _____________ hará mucho frio.

2.- Me gustan mucho las nueces, _____________ las almendras.

3.- Dicen que la Universidad de Chile es el mejor equipo de futbol, ______________ va puntero en el campeonato.

4.- La lectura nos divierte,__________________ nos ayuda a conocer el mundo.

5.- Siempre llevo mis gafas de sol, _______________cuando está nublado.

II.- Subraya el conector de cada oración y escribe a qué tipo de conector corresponde (causal o aditivo).

1. Me encantan los dibujos, porque me entretienen.

Tipo de conector: _______________________________________

2. Las frituras nos hacen subir de peso, además suben el colesterol en nuestra sangre.

Tipo de conector: _______________________________________

3. Me gusta jugar a las cartas, más aún cuando gano.

Tipo de conector: _______________________________________

4. Ayer perdí mi celular, por esta razón me compraré uno nuevo.

Tipo de conector: _______________________________________

5. El doctor dijo que mi mamá tendrá un bebé, por lo tanto debemos cuidarla mucho.

Tipo de conector: _______________________________________

III.- Escribe dos oraciones con conectores aditivos y dos oraciones con conectores causales.

Conectores aditivos:

1.-_____________________________________________________________

2.-_____________________________________________________________

Conectores causales:

1.-_____________________________________________________________

2.-_____________________________________________________________

No olvides que…

La g tiene un sonido suave si la acompañan las vocales a, o, u; o bien, ue, ui, üe, üi. Ejemplos: gato, laguna, gotitas, goma, pingüino, paragua.

Tiene sonido fuerte si la acompañan la e o la i.

Ejemplos: geranio, girasol.

Escribimos ja, jo o ju si la sílaba tiene un sonido fuerte. Ejemplos: jarro, jorobado,

junio.

Los verbos que terminan en jar y jear se escriben con j. Ejemplos: dejar, bajar, trabajar, canjear, flojear.

Los sustantivos o adjetivos terminados en jero, jera y jería se escriben con j.

Excepto: ligero.

EJERCITACIÓN

I.- Escribe G ó J según corresponda y explica por qué se escribe con esa letra.

1.- di_o _______________________________________________

g ó j

2.- re__alo _____________________________________________

g ó j

3.- __rman _____________________________________________

g ó j

4.- ___itana ____________________________________________

g ó j

5.- ___uinda ____________________________________________

g ó j

II.- Completa en tu cuaderno los siguientes pares de palabras usando la terminación “aje”

Abordar .......................................... almacenar ..............................................

Aprender .......................................... arbitrar ..............................................

Carro ......................................... lengua ..............................................

Pelo .......................................... pluma ..............................................

Varilla .......................................... ropa .............................................

III.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Salvaje-encaje-linaje-coraje- personaje.

1.- San Martín fue un hombre con .................................e inteligencia.

2.- La condesa es una mujer de excelente .....................................

3.- El hombre es el ...............................principal de la historia.

4.- Le colocó a su vestido un ........................................ amarillo

5.- El león es un animal ......................................que no puede domesticarse.

El sonido final “aje” se escribe con j .

IV.- Completa las oraciones con palabras terminadas en jero, jera.

1.- El autor de la novela es.........................................

2.- Felizmente el dolor fue ...........................................

3.- La .........................................lo dominaba

4.- El .......................................trabaja en el campo.

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