Extraordinario De Español

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO I. MADERO” No. 0979

EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL

Turno Vespertino

PRIMER GRADO

Profra. Rayón López Laura Rocio.

NOMBRE: ______________________________________________________________ Grupo: _____ N. L. ______

1. Un reglamento nos sirve para que podamos

a) Conocer los verbos imperativos.

b) Evitar el contacto entre seres humanos.

c) Estudiar los fenómenos naturales.

d) Participar con orden en la comunidad.

2. ¿Cuáles aspectos se deben contemplar para la elaboración de un reglamento?

a) Organización del contenido, organización gráfica y marcas gráficas.

b) Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas.

c) Organización del contenido, propósitos comunicativos y las opiniones.

d) Preguntas de revisión, organización gráfica y verbos imperativos.

3. Una narración sobre dioses o héroes sobrehumanos o circunstancias extraordinarias que ocurren en el pasado muy remoto, se refiere

a) A la leyenda

b) Al mito

c) Al cuento

d) A la fábula.

4. Lee el siguiente fragmento

Cuando Zeus se enteró del hurto, enfureció y juró vengarse. Ordenó a Efesto que hiciera una mujer de arcilla, a los cuatro vientos que le insuflaran vida y a todas las dioss del Olimpo que la adornaran.

Es parte de

a) Una fábula.

b) Un verso.

c) Una leyenda.

d) Un mito.

5. Una de las principales características de la leyenda es que un texto

a) Anónimo y de tradición oral.

b) Que habla de dioses y héroes.

c) Reconocido y de tradición escrita.

d) Que habla realidades y de lo cotidiano.

6. ____________ se le fueron sumando acontecimientos reales y fantásticos.

a) Al mito

b) A la costumbre

c) Al reglamento

d) A la leyenda

7. Las explicaciones objetivas son características de los textos

a) Informativos

b) Literarios

c) Persuasivos

d) Poéticos

8. Para que la comunicación pueda ealizarse eficientemente, los interlocutores deben compartir un mismo

a) Canal

b) Código

c) Mensaje

d) Signo

9. Si se elimina la idea principal de un párrafo:

a) Éste se entiende casi igual.

b) Se altera el significado esencial de éste.

c) Las ideas secundarias suplen a la idea principal.

d) Las ideas complementarias funcionan como idea principal.

10. Los datos de la fuente y extensión del texto distinguen principalmente a

a) La ficha de registro, de las ideas y el tema.

b) El resumen, de la ficha de registro y la nota.

c) El tema, de la ficha de registro y la nota.

d) La ficha de registro, de la nota y el resumen.

11. ¿Cuál es un ejemplo de una paráfrasis?

a) El escualo más grande es el tiburón ballena.

b) Las estrellas son esferas de gas incandescente.

c) El ejercicio aeróbico reduce el riesgo de un ataque cardiaco.

d) Las notas nos ayudan a recordar lo importante de un texto.

Lee el siguiente texto

Confirmen que el resumen mantenga el sentido global del texto pero utilizando palabras diferentes, y que las ideas estén conectadas mediante palabras enlace. Asimismo, incluyan el vocabulario técnico que sea adecuado para el tema del proyecto.

12. ¿Cuáles son los nexos?

a) Pero, y, mediante, asimismo, que, para.

b) Confirmen, texto, incluyan, vocabulario.

c) Palabras, sea, conectadas, incluyan.

d) Enlace, ideas, adecuado, el, utilizando.

13. Una característica del artículo de divulgación es difundir información

a) Verídica para un público no especializado.

b) Inexacta para un público especializado.

c) Verídica sólo para especialistas del tema.

d) Exclusivamente para estudiantes.

14. ¿Cuáles son las características de un suplemento de divulgación?

a) Vienen en los libros y abordan diversos temas.

b) Vienen en los periódicos y son monotemáticos.

c) Se publican diariamente y son monotemáticos.

d) Son notas del periódico y abordan diversos temas.

15. ¿En qué consiste hacer el seguimiento de un subgénero narrativo?

a) Comparar

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