FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA.

FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA TRANSICIÓN DEL GRADO PREESCOLAR A PRIMERO DE BÁSICA PRIMARIA.

Para la realización del siguiente ensayo, investigue sobre las principales fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas cuando cambian de grado, me quise enfocar principalmente en el preescolar, antes de comenzar a explicar cada uno de estos puntos que nos van a llevar a entender que debemos hacer para que los niños se acoplen a los cambios de grados, quiero mencionar a la pedagoga María Montessori, la cual en sus estudios pedagógicos analizo y comprendió muchos de los comportamientos de los niños de preescolar; la frase célebre de Montessori de la que me base para realizar el siguiente escrito fue:

“El niño, guiado por un maestro interior trabaja infatigablemente con alegría para construir al hombre. Nosotros educadores, solo podemos ayudar...Así daremos testimonio del nacimiento del hombre nuevo.”

Cuando leí el fragmento anteriormente mencionado, comprendí que el niño es como un libro abierto donde no se ha escrito ninguna pagina y es la creatividad el niño interior que le permite a los infantes relacionarse con el mundo y explorarlo por completo, pero además de ello también deduje que el docente y la familia son los encargados de ser los autores de aquel libro que será el hombre del mañana, comencé con esta frase por que así debe ser como debemos conocer a los niños como un ser que tiene sed de conocimientos y solo los centros educativos y su núcleo familiar son los encargados de fomentar principios éticos, morales y educativos, que le permita al niño relacionarse con su entorno social. Para ir un poco más profundo, las fortalezas que presentan los niños al cambiar de grado preescolar a primero de primaria son muchas pero quiero mencionar dos que son las que resumen todo lo que se aprende en el primer nivel educativo de los niños y niñas.

• “La imaginación y la intuición son sus mecanismos de razonamiento. Viven en la fantasía e ignoran la historia social.”

la principal fortaleza que presentan los niños es que tiene n un mundo lleno de imaginación y creatividad, a pesar de que esto puede ser una debilidad, los encargados de que sea un desarrollo positivo o negativo en el niño o la niña son los centros educativos y la familia del infante, ellos deben siempre trabajar de la mano con el fin de inculcar en los pequeños, grandes virtudes que no se le olvidaran y simplemente a través del tiempo el valorara, uno de los ejemplos más claros para explicar este fortaleza, es. Si un niño crece en un ambiente donde se le valora sus opiniones y siempre se estimula su creatividad o los conocimientos que va adquiriendo a medida que va aprendiendo lo que sus docentes le enseñan en clase, este niño o niña, será una personita que esta en constante cambio e innovación será un ser que le interesa el estudio y el mundo que lo rodea, siempre queriendo ayudar a sus familiares y demás compañeros de clase, es muy valido este aporte porque si lo vemos así, entenderemos que el niño del mañana, siempre quera ser el mejor sin querer pasar por encima de los demás.

Viéndolo desde otra perspectiva, durante esta etapa del niño y la niña, se inculcaran en el los principios que marcaran su vida cotidiana y académica, y es desde este razonamiento donde los niños empezaran a interesarse por el mundo que los rodea, en este punto el niño adquirirá más conocimientos y siempre estará atento a desarrollar su nivel intelectual, porque siempre va repetir lo que otros dicen, o va querer dibujar, escribir y después hablar o leer, quesería uno de las fortalezas que deberá tener cuando pase a segundo grado de primaria.

• “Sin complacencias, debe tratárseles siempre con afecto. Hay que escucharlos,

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