Gereos Textuales

GENEROS TEXTUALES

Concepto: se llama género al conjunto de textos que responden una misma necesidad y ámbito comunicativo.

De acuerdo a su contenido, función, estructura y lenguaje los géneros se clasifican en académico o científicos, periodísticos, administrativos y literarios.

Géneros académicos: en el área académica existen múltiples actividades formales que requieren una buena competencia comunicativa para dar a conocer la producción intelectuales que se trabaja en este ámbito ya sea difundir conocimientos, exponer los resultados de un trabajo de investigación, una bitácora de trabajo o hacer alguna propuesta.

Los textos deben de estar sustentados por investigación y estudios previos, actualizados y verificables.

Exposiciones orales:

• Definir y delimitar el tema, la tesis, y las ideas principales.

• Conocer el estado del arte (situación e investigación actuales sobre una materia) para incluir información y argumentación pertinente.

• Expresar los puntos de vista en forma clara y concisa.

• Usar imágenes o gráficas para ilustrar y hacer amena la presentación.

• Proyectar textos con las ideas o conceptos esenciales para hacer énfasis en ello y utilizar los como guía de exposición

• No mencionar siglas que sean desconocidas para el público.

• Especificar las referencias o créditos de los autores citados.

• Respetar el tiempo y otras indicaciones del moderador

• Usar la voz de manera pausada, pero asiendo énfasis en los puntos de mayor interés.

• Responder las preguntas y comentarios del público.

• Hacer explícitos los puntos de acuerdo en los otros participantes.

LAS FORMAS DE EXPOSICION ORAL MAS FRECUENTES SON:

Conferencia: es una disertación que se realiza ante un público que no participa activamente. Se organiza en tres partes esenciales

• Introducción

El ponente debe establecer la comunicación con el público y atrapar su atención mediante comentarios sobre un asunto de actualidad o alguna anécdota interesante.

• Desarrollo

En la exposición en sí, se proporciona la información y los argumentos que sostienen la propuesta o avalan los resultados que se presentan.

Las ideas principales deben plantearse de manera organizada y ensamblarse unas a otras, se usa un lenguaje adecuado al nivel académico del público presente.

• Conclusión

En esta parte es conveniente retomar los conceptos esenciales. Se hacen coincidir los datos y razonamientos o resultados para enriquecer al disertación y es válido repetir las propuestas para el público recuerde los puntos más importantes.

 Ponencia o conferencia magistral

Las ponencias son exposiciones para ser leídas dentro de los congresos, encuentros o simposios y casi siempre se dirigen a un grupo de conocedores.

Su finalidad es mostrar al público aspectos que no se conocían un enfoque innovador o una interpretación personal del tema.

 Mesa redonda

En este caso hay varios ponentes que plantean sus puntos de vista respecto un tema central y existe un moderador que coordina ls presentaciones.

Las funciones del moderador incluyen la presentación de los integrantes, y la lectura de la respectiva síntesis curricular antes de conceder el uso de la palabra.

 Panel

Es la reunión de varios expositores que hablan en un debate sobre un tema central. Cada uno se plantea y defiende sus puntos de vista y puede cuestionar a otros de los panelistas. También existe un moderador que expone las reglas respecto al uso de la palabra, el tiempo de cada intervención y la forma de rebatir.

 Simposio

Actualmente, estos foros incluyen tanto presentaciones académicas

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