Guia Para Eldocente

BACHILLERATO TECNOLÓGICO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA ASIGNATURA:

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN I SEMESTRE:

1er parcial

INSTITUTO TECNOLÓGICO BRIDGE

“Donde tu esfuerzo de hoy, será la consolidación de tu mañana”

EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

NOMBRE DEL ALUMNO: ARTURO PULIDO CORTES

Fecha Tema Actividades de Aprendizaje VALOR DE LA ACTIVIDAD FIRMA DEL PROFESOR

( RECIBIDO) FIRMA DEL PADRE O TUTOR

2/septiembre I. CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN ACTIVIDA 1 El alumno elaborará un collage en su cuaderno que aborde las siguientes preguntas: ¿qué significa investigación?, ¿cuál es su función a nivel social?, ¿cuál es la situación actual de la investigación en México y en América Latina?

2/septiembre

4/septiembre I.I CONCEPTO Y ETIMOLOGÍA DE MÉTODO

I.II TIPOS DE MÉTODOS ACTIVIDAD 2.- El alumno elaborará en su cuaderno, un diagrama que incluya conceptos e imágenes de los diferentes tipos de métodos y la explicación de ¿en qué consiste cada uno de ellos?

9/septiembre I.III CONOCIMIENTO

I.IV TIPOS DE CONOCIMIENTO

• Común.

• Empírico.

• Científico. ACTIVIDAD 3.- En base a lo revisado en clase, el alumno realizará en su cuaderno, un cuadro comparativo de los tipos de conocimientos que existen y algunos ejemplos de su aplicación

.

Nota. Traer para la siguiente clase, revistas o periódicos, tijeras y pegamento

9/septiembre

11/septiembre

18/septiembre I.V CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE CIENCIAS

• Naturales

• Sociales

• Exactas ACTIVIDAD 4.- Al final de esta clase, el alumno elaborará en su cuaderno un mapa mental usando imágenes de revistas o periódicos en el que explique los tres elementos que posibilitan el desarrollo de la ciencia y la investigación de un país.

23/septiembre

23/septiembre I.VI CONCEPTO Y ETIMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

25/septiembre

30/septiembre

2 /octubre I.VII TIPOS DE INVESTIGACIÓN

• Documental

• De campo

• Histórica

• Experimental

• Descriptiva

Etnográfica ACTIVIDAD 5.- El alumno llevará a cabo una exposición en equipos, respecto al tema “La investigación, el conocimiento y las ciencias en México”, que deberá contemplar los siguientes criterios:

• Deberá planearse y presentar a la profesora previamente, el orden de la misma

• Deberá traer material para exponer (hojas de rotafolio, cartulina, presentación en power point, videos, etc)

• Deberá tener una introducción, desarrollo y conclusión

• Ocupar técnicas de inicio, desarrollo y cierre, donde puedan participar de forma activa sus compañeros

7/octubre PRIMER

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