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Guias de español


Enviado por   •  30 de Mayo de 2019  •  Trabajos  •  1.102 Palabras (5 Páginas)  •  340 Visitas

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GUIA DE TRABAJO #1

1. ¿Considera que la lectura es un acto de comunicación? Razone su respuesta.

Si porque uno lee y analiza.

2. Escriba con sus propias palabras una definición de la lectura.

La lectura es interpretar palabras, escritas que comprenden lo que se lee.

3. Después de estudiar la unidad, ¿Considera usted que sabe leer?

Hasta que se pone en practica

4. Leer bien es un acto perfectible. Explique

Si, porque tenemos que manejar bien la lectura.

5. ¿Qué situaciones del medio impiden al joven adquirir mejores habito de conducta?

Falta de aplicación, la pereza y el internet.

6. Leer de prisa permite comprender mas y mejorar un texto. Justifique esta afirmación.

No, porque no se da a entender lo que se está leyendo.

7. Se puede mejorar la ortografía a través de la lectura constante. Explique

Si, porque si no sabía cómo se escribía una palabra.

8. Explique por que la lectura cumple una función instrumental.

Porque es una herramienta de aprendizaje.

9. ¿Qué diferencia hay entre memoria y comprensión?

La memoria es la facultad propia de muchos organismos, la comprensión es entender el material mientras se está leyendo.

10. ¿Cómo se puede practicar la comprensión después de cada lectura?

Se recomienda formalizar preguntas de texto leído.

11. ¿Por qué considera importante el método EPL2R?

Porque se considera los aspectos como la puntuación características e ilustraciones.

12. ¿Qué significa EPL2R?

Significa Exploración, Preguntas, Lecturas y Respuestas.

13. ¿Además del método EPL2R que consideraciones deben observarse lectura de estudio?

El estilo detallado.

14. ¿Qué importancia tiene el conocimiento del vocabulario?

Para determinar la comprensión por otro que se requiere comprender el significado de una palabra.

15. ¿considera que este tema es útil en su vida? Justifique su respuesta.

Si , porque hay cosa que serán de mucha utilidad en mi vida profesional.

GUIA DE TRABAJO #2

1. Determine la importancia del resumen en su vida estudiantil.

Porque determina las principales ideas de dicho tema , tomando en cuenta lo mas importante del tema y exponer.

2. ¿Qué valor se le confiere al resumen en una institución o empresa?

Mucho ya que se sacan las ideas más importantes y ejecutar en dicho.

3. ¿ En qué consiste el resumen? Expréselo con sus propias palabras.

Consiste en sacar las ideas principales de un tema.

4. Explique la importancia del subrayado al resumir un texto.

Subrayan las ideas principales.

5. Resuma el siguiente texto, siguiendo los pasos correctos de acuerdo a lo estudiado.

El internet es muy importante para la comunicación para el uso inadecuado está atrayendo nueva generación menos productiva.

GUIA DE TRABAJO #3

1. Selecciones un problema (En grupo de estudio)

La pobreza.

2. Determinen el tipo de investigación que realizaran.

Investigación documental.

3. Definen los objetivos.

 Reducir al menos a la mitad la proporción de personas que viven en pobreza en todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales.

 1Poner en práctica a nivel nacional sistemas y medidas apropiadas de protección social para todos, incluidos nive¬les mínimos, y lograr, para 2030, una amplia cobertura de las personas y vulnerables.

 Garantizar que todos los hombres y mujeres, en particular los pobres y los vulnerables, tengan los mismos dere¬chos a los recursos económicos, así como acceso a los servicios básicos, la propiedad y el control de la tierra y otros bienes, la herencia, los recursos naturales, las nuevas tecnologías apropiadas y los servicios financieros, incluida la micro financiación.

 Fomentar la resiliencia de los pobres y las personas que se encuentran en situaciones vulnerables y reducir su exposición y vulnerabilidad a los fenómenos extremos relacionados con el clima y otras crisis y desastres económicos, sociales y ambientales.

 Garantizar una movilización importante de recursos procedentes de diversas fuentes, incluso mediante la mejora de la cooperación

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