GUIA ESPAÑOL

1 ¿Es la comprensión del contenido de un texto y la parte fundamental del aprendizaje?

R= la lectura

¿Situarnos frente a un texto escrito y decodificar el mensaje que nos quiere transmitir el autor?

R= leer

2 ¿Es un proceso esencial que desarrolla cada persona al leer?

R= comprensión lectora

3¿CUALES SON LAS 5 FASES DEL PROCESO DE LECTURA?

R= PERSEPCION, CODIFICACION, ACCESO LÉXICO, ASIGNACION DE CASOS, INTEGRACION INTRACLAUSAL Y CIERRE DE LA FASE

4¿CONSIDERA LA LECTURA UN PROCESO ESCENCIAL Y JERARQUICO.?

R= MODELO ASCENDENTE

5 ¿ENFATIZA LA IMPORTANCIA DE LOS PROCESOS SUPERIORES QUE SON LOS QUE CONTROLAN Y DIRIGEN LA LECTURA?

R= MODELO DESCENDENTE

6¿VE A LA LECTURA COMO UNA ACTIVIDAD COGNITIVA Y COMPLEJA?

 R= MODELO INTERACTIVO

7¿CUALES SON LOS NIVELES DE LECTURA?

R= EL NIVEL SELECTIVO O ANALITICO, INFERENCIAL Y EL CRÍTICO

8¿ES EL NIVEL QUE INICIA Y HACE LA DECODIFICACION BASICA DE LA INFORMACION?

R= LECTURA SELECTIVA

9¿EXIGE HACER HIPOTESIS Y DESENTRAÑAR LAS INTENCIONES DE LOS TEXTOS más allá de lo que las palabras se expresan?

R= LECTURA ANALITICA O INFERENCIAL

10¿EXIGE TOMAR LA POSICION CRITICA Y PONER AL TEXTO EN RELACION CON OTROS TEXTOS?

R= LECTURA CRITICA

11¿SE RECOMIENDA USAR LECTURA SELECTIVA DE MANERA PREVIA CONVENCIONAL ?

R= LECTURA SELECTIVA O LITERAL

12¿OBJETIVOS DE LA LECTURA SELECTIVA?

R= IDEA PRINCIPAL AL DESCUBIERTO

QUE SE INTERESEN POR EL TEMA

GENERA EXPECTATIVAS

FACILITA LA COMPRENCION DEL TEXTO

RESPONDE PREGUNTAS CONCRETAS REFERENTES AL TEXTO

13¿CUALES SON LOS TIPOS DE LECTURAS SELECTIVAS?

R=HOJEAR, LECTURA DE PALABRAS CLAVE Y LECTURAS DE PRINCIPIO Y FINAL DEL PARRAFO

¿ En la lectura donde a simple vista el lector se da cuenta siesta contiene la información que le interesa como también la extensión de la misma?

R= hojear

¿ aquí se conoce la idea principal del texto leyendo las partes que contengan palabras clave?

R= palabras clave

¿ se debe seleccionar algunos párrafos y leer su principio y final así se podrá obtener una idea general del texto?

R= principio y final del párrafo

¿ son algunas partes del libro para la pre lectura?

R= contraportada del libro, portada del libro, primera página del libro, introducción y presentación, índice del libro, primer capítulo del libro, último capítulo del libro, bibliografía, notas.

¿ es un tipo de lectura que busca acercarse a un texto de manera crítica dando prioridad a los objetivos que pudo haber tenido el autor?

R= lectura analítica O inferencial

¿ Objetivos de la lectura analítica?

R= identificar el tipo de material, determinar cuáles problemas desea resolver el autor, identificar la relación entre las partes del material-comprender la relación entre un libro y otros similares-identificar la relación entre un libro y la sociedad.

¿ Características de la lectura analítica?

R= suelen necesitar varias lecturas, amerita anotaciones y esquemas, busca comprender antes de generar opiniones.

¿ El lector relacionó a las ideas expuestas por el autor con sus propias experiencias y así podemos establecer generalizaciones con respecto a la realidad social?

R= lectura crítica

¿ Que se plantea el buen lector que practica la lectura crítica?

R= cuestiona la posición que asuma el autor del texto frente al tema que trata, indaga que establece las relaciones entre el texto y otros textos, reflexiona y relaciona el contenido del texto con su experiencia o con otros contextos, asume una posición frente al texto y argumentó su punto de vista, toma el texto como punto de partida para producir otro texto o realizar una investigación.

¿ Puede definirse como el camino los pasos que siguen las personas a leer y que les permite comprender un texto en específico?

R= proceso lector

¿ estos pasos o etapas son conocidas como?

R= antes de leer(prelectura) durante la lectura(lectura) y después de la lectura(poslectura)

¿ Es aquel que analiza lo que está leyendo disfruto de la lectura leo por placer encuentra momentos para poder disfrutar de ella?

R= lector

¿ es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentido?

R= el texto

¿ características de un texto?

R= coherencia, cohesión, concordancia, adecuación, claridad

¿ establecer la relación lógica entre la las ideas de un texto logrando que se complementen unas con otras?

R= coherencia

¿ establece la conexión armoniosa entre las diversas partes del texto tanto de las palabras oraciones y los párrafos?

R= cohesión

¿ Es la armonía que deben guardar entre sí y el adjetivo con el sustantivo y el verbo con el sujeto?

R= Concordancia

¿ es la propiedad textual para la que el texto se adapta o se amolda al contexto discursivo la situación de comunicación?

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