Habilidades De Comunicación Efectiva

Nombre: Matrícula:

Nombre del curso:

Habilidades de comunicación efectiva Nombre del profesor:

Ma. Isabel Osornio Huerta

Módulo:

Lectura en su nivel literal Actividad:

Integradora 1

Fecha: 16/03/2012

Bibliografía:

Universidad Tec milenio.

Curso de Habilidades de comunicación.

Recuperado el día 14/03/2012

http://notirex.net/2012/03/la-sedena-se-desarrolla-tecnologicamente/

Objetivo:

Comprender y aplicar los temas aprendidos en el módulo 1, los cuales son: nivel literal de la lectura, estrategias cognitivas básicas (observación, comparación, relación y clasificación simple), estrategias cognitivas básicas 2 (clasificación jerárquica, análisis, síntesis y evaluación).

Procedimiento:

1. Elige un tema, cuento o historia de tu interés y realiza una lectura a nivel literal de la obra seleccionada.

2. Lee de nuevo el texto, parte por parte, de manera que identifiques los elementos principales de la misma, es decir, personajes principales y secundarios, época, lugar, etc.

3. Aplica el concepto de observación: Realizar dos enunciados de observación por identificación, dos enunciados de observación por clasificación, dos inferencias y dos juicios de valor.

4. Aplica el concepto de comparación: Identifica características semejantes y diferentes en el contenido de tu lectura.

5. Aplica el concepto de relación: Formula relaciones entre las características identificadas en el paso anterior.

6. Aplica el concepto de clasificación: Identifica variables, conceptos o ideas y realiza una clasificación simple de manera que agrupes cada objeto a alguna clase que los identifique.

7. Aplica el concepto de clasificación jerárquica: Organiza las variables, hechos, y /o información contenida en tu lectura y elabora un esquema de jerarquía.

8. Aplica el concepto de análisis: Identifica o define los criterios, elementos o ideas para separar tu información.

9. Aplica el concepto de síntesis: Elabora una síntesis de los pasos realizados, revisando cada concepto del proceso que realizaste.

Resultados:

1. La Secretaria de la Defensa Nacional (SEDENA) se desarrolla tecnológicamente.

2. Personajes Principales: Sedena, General Ricardo Trevilla Treviño, Ingenieros de la Secretaria, Soldados del Ejército Mexicano.

Personajes Secundarios: Familia Alemana HK (Heckler & Koch), Reporteros.

Época: Desde hace 6 años a la fecha.

Lugar: Base Militar 37-C en San Miguel de los Jagueyes, Estado de México.

3. Observación por identificación.

1 Claramente se pueden identificar a los soldados Mexicanos de menor talla que los alemanes, por eso se modifico el fúsil automático G3.

2 Por medio del láser y los sensores, se puede identificar si el soldado está herido o no.

Observación por clasificación.

1 La tropa utiliza el fusil automático G3,

2 Los jefes de tropa utilizan una pistola ametralladora MP5

Inferencias.

1 Si se sigue entrenando a las tropas Mexicanas, la guerra contra el narcotráfico podría terminar pronto.

2 Si los ingenieros siguen con la invención de nuevas armas, México podría patentar algunas de ellas y convertirse en un exportador importante.

Juicios de valor.

1 No creo que sea bueno tener armas, ya que estas son utilizadas para quitar vidas.

2 Creo que la tecnología aplicada en los soldados Mexicanos, no se podría comparar con las de los ejércitos de primer mundo.

4. Características Semejantes: Armas, Militares, Fabricación,

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