Habilidades De La Educadora

Los programas educativos actuales han establecido dentro de sus objetivos, consolidar en los estudiantes actitudes criticas, participativas, activas ante los contenidos de los mismos, promoviendo así el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la imaginación, los valores y el vocabulario los cuales establecen en su entorno social la comunicación de sus ideas, pensamientos, y emociones.

Una manera de alcanzar estas potencialidades es a través de una competencia comunicativa: La producción de textos orales y escritos, a través de estrategias que estén ajustadas a su edad, a su cognición, a su entorno, a su conducta, y a sus emociones, promoviendo un aprendizaje significativo, en donde con sus habilidades y destrezas, promoverán el desarrollo del pensamiento, la creatividad y divulgación de ideas o valores, que motive o consolide en los alumnos esta actividad, además de lograr que ellos sean capaces de realizar una eficaz auto revisión del producto escrito.La producción o creación de textos con intención artística , es una acción compleja que implica el enlace motor con la capacidad cognitiva, donde el alumno manifiesta sus ideas de manera abierta, desarrolla habilidades cognitivas, formación intelectual, de aprender a aprender, a través de una enseñanza estratégica.

En este caso, la producción de textos con intención artística se realizara en base al genero literario conocido como MITOS en alumnos de 6to grado de primaria en las cuales se basaron en estrategias las cuales fomentaron la expresión libre sin censuras ni criticas, desarrollando su creatividad, memoria, imaginación, vocabulario, observación, y descubrimiento los cuales contribuyen al desarrollo intelectual, psicomotriz, social y emocional, mejora el pensamiento divergente, la atención, y el lenguaje.

El empleo de juegos y conocimiento e información de actualidad de hechos reales a través de medios comunicación es uno de los métodos ideales para esta tarea ya que en ambas estrategias: "LOS MITOS DE MIS AMIGOS" Y "LA CREACIÓN DE LA TORMENTA OMAR" en donde la primera corresponde a un cuestionario con preguntas sencillas acerca de sus gustos y fantasías que comparten entretenidamente con sus compañeros, donde ellos y sus repuestas serán los protagonistas de la creación de este genero. Y la segunda fomenta el espíritu de curiosidad e interés en el hecho noticioso y de la realidad actual, (La tormenta Omar hecho ocurrido entre el 13/10 y el 15/10/2008) donde con su imaginación y su creatividad cambiaran el matiz de la noticia convirtiéndola en un mito.

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