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Enviado por   •  15 de Febrero de 2016  •  Apuntes  •  1.513 Palabras (7 Páginas)  •  165 Visitas

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Nombre: Ana Luisa Lozano Tovar

Matrícula: 1818356

Grupo: 214

Nombre de la actividad: actividad 2

Fecha de entrega: 10 de febrero de 2016

Índice

Contenido……………………………………………………………….1

Actividad…………………………………………………………...........2

Algoritmo de la actividad #2………………………………………………….3

Diagrama de flujo actividad #2…………………………………………4

Actividad #3………………………………………………………………5

Algoritmo de la actividad #3…………………………………………………6

Diagrama de flujo actividad #3……………………………………….7

Actividad #4………………………………………………………………8

Algoritmo de la actividad #4………………………………………………….9

Diagrama de flujo actividad #4………………………………………..10

                                                       

  Contenido                                                                                                              1

Actividad 1

Cuestionario de programación (introducción a la programación)

  1. Define los siguientes conceptos:

  1. Programación: es como el proceso para poder construir un lenguaje de programación.

  1. Lenguaje de programación: es el conjunto de símbolos
  1. Programa: es el conjunto de instrucciones que sigue un lenguaje de programación.
  1. Contesta correctamente lo que te piden:
  1. Tipos de programas: se escribe lo que se va a realizar a las órdenes que se le va a dar al programa.
  1. Tipos de operadores que se emplean en un programa: comandos, órdenes.
  1. Definición de algoritmo: un conjunto de pasos ordenados de forma lógica que describan la solución de un problema o para llevar a cabo una tarea determinada.
  1. Definición de diagrama de flujo: es la representación gráfica de un algoritmo
  1. Tipos de algoritmos o diagrama de flujos: secuenciales, condicionales, cíclicos.

                                                                                                                                 2

Actividad 2

Poner pasto (proceso de programación

Descripción: analiza el siguiente problema y contesta lo que se te pide:

Alexis Gallegos contempla comprar y poner pasto a un terreno que tiene forma de triángulo equilátero, en donde uno de sus lados se puede medir en múltiplos de 10 metros. ¿Cuántos metros de pasto tiene comprar?

  1. Definición del problema: tiene que poner un pasto en un terreno de forma de un triángulo equilátero.

  1. Análisis del problema:

ENTRADA

PROCESO

SALIDA O RESULTADO

  • Pasto
  • Tijeras
  • Tierra
  • Terreno
  • Cinta para medir lo que sobra del pasto
  • Un arado
  • tener el pasto ya listo para sembrar
  • hacer agujeros en la tierra con el arado
  • plantar el pasto
  • medir lo que sobra
  • cortar lo que sobre con las tijeras
  • regar el pasto

Sembrar el pasto

Diseño:

Algoritmo

  1. Inicio
  2. Tener el pasto ya listo para sembrar
  3. Hacer agujeros en la tierra con el arado
  4. Plantar el pasto
  5. Medir lo que sobra
  6. Cortar lo que sobra con las tijeras
  7. Regar el pasto
  8. Fin

Diagrama de flujo

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4. Tipo de Algoritmo o Diagrama de flujo: secuencial.

Actividad 3

Curso de matemáticas  (proceso de programación)

Descripción: Analiza el siguiente problema y contesta lo que se te pide.

Durante el curso de Matemáticas el estudiante Raúl Efraín Gallegos presento tres exámenes parciales, si el promedio general debe ser igual o mayor a 70. ¿Cómo se determina si el estudiante aprobó o reprobó Matemáticas?

  1. Contesta correctamente lo que te piden:
  1. Definición del problema: Saber si paso matemáticas

  1. Análisis del problema:

ENTRADA

PROCESO

SALIDA O RESULTADO

  • Exámenes
  • Promedio
  • Calculadora

  • Corroborar los exámenes
  • Revisarlos para saber cuál fue su resultado
  • Sumar los resultados
  • Dividirlo entre los tres exámenes que él ya había presentado
  • Sacar  el promedio obtenido  
  • Checar  si aprobó o no

Paso la materia o la reprobó

                                                                                                                   5

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