LA LECTURA Y SU DEFINICION

LECTURA DE COMPRENSION

Leer bien es saber reconocer palabras, entender ideas, identificar lo que se lee y se entiende y evaluar lo leído.

¿Qué pasos deben seguirse?

• Leer el título y texto con atención, identificando las ideas principales.

• Captar la organización del material para su comprensión total.

• Usar el diccionario para aquellas palabras que no entiendo.

• Subrayar las ideas principales.

Todo es lectura, tanto físico como emocional: lo físico es lo que se puede tocar y al mismo tiempo leer y lo emocional no se puede tocar pero se puede ver.

Mecánica de la lectura donde es necesaria: la fisiología, psicología, audición y la pedagogía.

Proceso de la lectura donde interviene: la visualización, fonación, audición y la cerebración.

TECNICAS CONVENCIONALES DE LA LECTURA

Lectura secuencial: lectura común que se lee individualmente sin repeticiones u omisiones desde el principio de ella hasta el final.

Lectura intensiva: es comprender las técnicas del autor y analizar el contenido de la lengua y la forma e argumentación.

Lectura puntual: el autor solo lee lo que le interesa, considerada para algunos como una técnica para absorber mucha información en poco tiempo.

RESUMEN

Resumir significa concentrar lo grande en un espacio pequeño, de lo mucho sacar lo principal

Hay quien cree que resumir un tema es copiarlo casi entero.

Un paso previo al hacer un resumen es subrayar lo más importante de la lección

Un resumen debe aclarar la estructura de cada tema, sacando lo esencial de él.

CARACTERISTICAS DE UN RESUMEN

• Brevedad

• Claridad

• Jerarquía

• Integridad

El resumen es una exposición abreviada, precisa y ordenada de un texto, considerando sólo las ideas más importantes y necesarias.

SINTESIS

La síntesis consiste en captar la idea central y expresarla de un modo personal, lo que supone un trabajo mucho más exigente y avanzado.La síntesis se refiere a la "composición de un conjunto de ideas a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis"

¿Cómo elaborar una síntesis?

• Resumir pero con tus propias palabras y mucho más abreviado.

• Reunir varios hechos aislados.

• Exactitud.

• Va de lo simple a lo complejo

Diferencia y similitudes entre síntesis y resumen

Síntesis: ideas principales y claras expresadas en un escrito con tus propias palabras.

Resumen: ideas principales expresadas en un escrito pero respetando las ideas generales del autor.

MAPA CONCEPTUAL

Es un recurso esquemático que presenta un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de preposiciones.

Proporciona resumen esquemático que se aprecia ordenado y de una manera jerárquica.

SIMBOLOGIA UTILIZABLE:

Ideas o conceptos, conectores, flechas, y descrito.

PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA CONSTRUIR UN MAPA CONCEPUAL

Leer el texto e identificar las palabras claves o ideas principales.

Subrayar las palabras identificadas que por lo general son palabras comunes, términos científicos o técnicos.

Identificar el tema central y estructurarlo con la simbología utilizable.

DIDACTICA DE LOS MAPAS CONCEPTULES

Imagen mental, palaras que indican fechas, acciones, acontecimientos o fenómenos, y palabras desconocidas.

DIAGRAMA DE FLUJO

Es una representación gráfica de un proceso con sus actividades, etapas o pasos expresada mediante una simbología.

TIPOS DE FLUJOGRAMA O DIAGRAMA DE FLUJO

Diagrama de flujo vertical o grafica de análisis del proceso.

Diagrama de flujo horizontal.

Diagrama de flujo de bloques.

Las herramientas del diagrama d flujo son utilizadas para identificar aspectos relevantes de una manera rápida y simple.

SIMBOLOS DE UN DIAGRAMA DE FLUJO.

LECTURA DE COMPRENSION

Leer bien es saber reconocer palabras, entender ideas, identificar lo que se lee y se entiende y evaluar lo leído.

¿Qué pasos deben seguirse?

• Leer el título y texto con atención, identificando las ideas principales.

• Captar la organización del material para su comprensión total.

• Usar el diccionario para aquellas palabras que no entiendo.

• Subrayar las ideas principales.

Todo es lectura, tanto físico como emocional: lo físico es lo que se puede tocar y al mismo tiempo leer y lo emocional no se puede tocar pero se puede ver.

Mecánica de la lectura donde es necesaria: la fisiología, psicología, audición y la pedagogía.

Proceso de la lectura donde interviene: la visualización, fonación, audición y la cerebración.

TECNICAS

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