LEER PARA CONTAR
Enviado por irmamoreno • 11 de Febrero de 2014 • 817 Palabras (4 Páginas) • 204 Visitas
Situación didáctica LA NARRACION “LEER PARA CONTAR”
PROPOSITO GENERAL QUE: Que el niño@ tenga la oportunidad de hacer lecturas de cuentos con acompañamientos de papas y otras personas para favorecer la imaginación, a partir de la reconstrucción de escenas con la práctica de la narración oral.
PROPOSITO COMUNICATIVO: que elaboren su propio cuento a partir de la narración para la exposición de cuentos infantiles. Dentro de la institución.
Consigna.:
Elige un cuento, léelo con tus papas, después lo dibujas y posteriormente narra el cuento a tus papas para que ahora ellos lo escriban y con su ayuda arma tu cuento.
Objetivos del docente: favorecer la oralidad, atreves de la comunicación, y desarrollar la imaginación, promover el ejercicio de la narración continua para mejorar la comunicación asertiva.
Que favorecer:
Comunicación oral: escuchar- hablar.
La lengua como instrumento de identidad.
La lengua como elemento socializador. Los modos de interacción en la comunicación oral.
La conversación, y el dialogo, como comunicación eficaz y plena
Los cambios de turno, en el uso de la palabra.
La narración. Comprensión en el nivel de la apreciación.
Narración a partir de las secuencias de imágenes.
Historias, relatos, cuentos, argumentos. Escucha y re- narración
reconocimiento de las partes de un libro
Semejanzas y diferencias entre las funciones de la lengua oral y la lengua escrita.
Materiales de lectura y escritura construidos en el aula: la biblioteca del aula. Su uso.
La manipulación del material impreso, imaginación creativa.
Trabajar el área de la Plástica:
El uso de los materiales. Y la exploración, lápiz, crayolas pinturas en acuarelas ETC.
ANEXO COMENTARIOS DE LOS PADRES SOBRE LA EXPERIENCIAS QUE TUVIERON SOBRE LAS NARRACIONES, QUE SUS HIJOS HICIERON EN DIFERENTES MOMENTOS SOBRE NARRACIONES DE CUENTOS.
Situación didáctica LA NARRACION “LEER PARA CONTAR”
PROPOSITO GENERAL QUE: Que el niño@ tenga la oportunidad de hacer lecturas de cuentos con acompañamientos de papas y otras personas para favorecer la imaginación, a partir de la reconstrucción de escenas con la práctica de la narración oral.
PROPOSITO COMUNICATIVO: que elaboren su propio cuento a partir de la narración para la exposición de cuentos infantiles. Dentro de la institución.
Consigna.:
Elige un cuento, léelo con tus papas, después lo dibujas y posteriormente narra el cuento a tus papas para que ahora ellos lo escriban y con su ayuda arma tu cuento.
Objetivos del docente: favorecer la oralidad, atreves de la comunicación, y desarrollar la imaginación, promover el ejercicio de la narración continua para mejorar la comunicación asertiva.
Que favorecer:
Comunicación oral: escuchar- hablar.
La lengua como instrumento de identidad.
La lengua como elemento socializador. Los modos de interacción en la comunicación
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