LENGUAJE.

OBJETIVO 04

DISTINGUIR EL FENOMENO DE VARIACIÓN Y NORMAS LINGUISTICAS A PARTIR DEL CONCEPTO DEL LENGUAJE, LENGUA Y HABLA

1.- EL LENGUAJE: Capacidad que tiene el hombre de comunicarse con los demás a través de múltiples procedimientos o sistemas de signos.

Clases de Lenguaje:

1. Lenguaje Auditivo:

A. Verbal: utiliza como signo la palabra hablada.

B. No Verbal: utiliza otros signos: morse, sirenas, himnos, toques de campana (Nochevieja, horas), toques militares, saludos e injurias, juegos (electrónicos), tam-tam. Este lenguaje no verbal utiliza, en alguna ocasión, elementos verbales.

2. Lenguaje visual:

A. Verbal: utiliza la palabra escrita.

B. No Verbal: utiliza otros signos: alfabeto de los sordomudos, morse, jeroglíficos, señales (tráfico automovilístico, marítimo, ferroviario, aéreo), gestos, mímica, banderas, informática, códigos científicos (geometría, matemáticas, física, etc), planos, artes adivinatorias (astrología, quiromancia, tarot), uniformes, etiqueta de las prendas, tatuajes, juegos (electrónicos). Este lenguaje no verbal utiliza, en alguna ocasión, elementos verbales.

3. Lenguaje Táctil: braille, caricias, saludos o despedidas.

4. Lenguaje Olfativo: olores.

El lenguaje que nosotros estudiamos principalmente es el lenguaje hablado (o articulado) y el escrito.

Producción del Lenguaje: Los sonidos se forman en el aparato fonador: laringe (cuerdas vocales), faringe, boca y nariz, gracias al aire que pasa por la tráquea procedente de los pulmones. Cada uno de ellos tiene unos rasgos distintivos que le diferencian de los demás. Estos sonidos se denominan fonemas y son 24 (5 vocálicos y 19 consonánticos). Dichos fonemas se representan en la escritura por 27 letras que son las que forman el alfabeto español: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

• Sonido: fenómeno fisiológico articulado que produce el aparato fonador.

• Fonema: representación de un sonido; no tiene significado.

• Letra o grafema: representación de un fonema

LA LENGUA: Es un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código, un código que conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo). Este código es muy importante para el normal desarrollo de la comunicación entre las personas, pues el hecho de que todos los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace

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