La Educación No Formal En España

La educación no formal es definida como “Toda actividad organizada, sistemática, educativa, realizada fuera del sistema oficial, para facilitar determinadas clases de aprendizaje con campos particulares de población, tanto adultos como niños” (Coombs y Ahmed, 1974).

En cuanto a sus características y diferencias:

La Educación Formal está limitada al sistema educativo.

La Educación Informal, es aquella que está inseparablemente unida a cualquier experiencia vivida en situaciones cotidianas y que pudiendo ser intencionada, no está planificada.

La Educación no formal, es todo proceso educativo, organizado fuera del sistema educativo, al que la persona acude de forma voluntaria, que es intencionada, planificada pero a la vez flexible, y que se caracteriza por la diversidad de métodos, ámbitos y contextos en los que se aplica.

La Educación No Formal:

 Es flexible, (adaptándose a la población, contextos, medios, objetivos, etc…)

 Adaptativa,(cada área unos destinatarios, diversos contextos).

 Distintas áreas con teorías/ principios propios

 Multidisciplinares.

 Redefinición, (se rediseñan, se adaptan a la situación, grupos, contextos, flexibilidad, innovación…)

 Espacios diversos, (centros de ocio, centros culturales, entidades administrativas, escuela, entidades formativas…)

 Diversidad de medios y recursos

 Aprendizaje por la experiencia, (solo se aprende lo que se hace)

 Destinatarios específicos o comunitario.

 Ambiente agradable.

En cuanto a mi opinión y conclusiones a las que llego son.

LA ENF se caracteriza: fuera del sistema educativo y voluntaria, La ENF es sistemática, intencionada y planificada como la EF. La ENF es flexible, abierta, diversificada y heterogénea como la EI. LA ENF puede ser reglada y no reglada. La ENF adolece de una falta de sistematización y de evaluación de sus resultados. Sus

puntos fuertes son: la metodología participativa de muchas de sus prácticas a partir de las necesidades y contextos de los grupos, la adaptabilidad en estrategias y medios.

La educación no formal es fundamental para el proceso educativo del que es un instrumento para convertir la educación en algo atractivo, consolidar el aprendizaje permanente y promover la integración social de los jóvenes.

Fomenta así mismo la participación, la ciudadanía activa y la inclusión social de los jóvenes, y presenta una importante práctica para el mercado laboral mediante la adquisición de conocimientos, cualificaciones y competencias clave suplementarias.

Su importancia radica en los siguientes aspectos:

 su complementariedad con el aprendizaje y la formación formales;

 su planteamiento centrado en el educando y en la participación de los jóvenes;

 su carácter voluntario ligado a las necesidades, las aspiraciones y los intereses de los jóvenes; puede constituir una fuente adicional de formación y una posible vía hacia la educación formal; estas actividades son especialmente importantes para los jóvenes con menos oportunidades;

 la amplia y variada gama de ámbitos en que se desarrolla.

De entre las principales áreas de la educación no formal relacionadas con la juventud , destacaría la relacionada con la Educación Ambiental, ya que ésta relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, la conciencia de conservar para el futuro y mejorar nuestra calidad de vida. La adopción de una actitud correcta depende de gran medida de la enseñanza, y la educación desde que somos niños.

Es importante adoptar la temática del cuidado del medio ambiente, para poder descubrir los hábitos que causan daños, para así cambiarlos, y concienciar de que teniendo comportamientos beneficiosos

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