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Educación no formal


Enviado por   •  30 de Septiembre de 2012  •  794 Palabras (4 Páginas)  •  425 Visitas

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EDUCACIÓN NO FORMAL

La educación no formal es el tipo de educación que, no siendo escolar, ha sido creado expresamente para satisfacer determinados objetivos. Este tipo de educación está inserto en la tripartición del universo educativo dividido en educación formal, informal y no formal

La educación no formal nos queda definida como toda actividad educativa, organizada y sistemática realizada fuera del marco del ámbito oficial, para facilitar determinadas clases de aprendizaje a subgrupos particulares de la población.

La educación no formal se rige por los principios y fines generales de la educación establecidos en la ley. Promueve el perfeccionamiento de personas, conocimiento valores, capacitación, desempeño artesanal, recreacional, ocupacional etc.

Objetivos de la educación no formal.

Trasmitir conocimientos básicos y habilidades indispensables para la comunicación y la integración de la cultura nacional.

Capacitación y adiestramiento para ampliar las oportunidades de empleo, ingreso familiar y condiciones de vida.

Programas de educación no formal dirigidos a niños que nunca han asistido a la escuela, adolecentes y adultos.

Ámbito de la educación no formal.

Busca una serie de procesos educativos, poniendo en juego estrategias por diferentes instituciones:

*Ayuntamiento.

Una de la 1ras. Instituciones comprometidas con la educación, con apoyo a los centros docentes, acciones educativas a grupos marginados, promoción de la mujer, protección del matrimonio actividades lúdicas etc. Denominándose así pedagogía urbana.

*Universidades populares

Preocupadas por la alfabetización y gente adulta, organizadas en tres areas educación de adultos, animación y actividades socioculturales.

*Centros Cívicos.

Llamadas casa de cultura, fomentan la educación no formal dándole importancia al teatro, pintura, música etc.

Instituciones de animación sociocultural.

Promueven la participación de ciudadanos, el desarrollo cooperativo como la educación para el ocio (talleres, campamentos, etc.) y educación para adultos(clubs de la 3° edad).

*Instituciones de educación para la salud.

Estos educadores con programas específicos como: Prog.niños de hospitalización continua con enfermedades de largor periodos que no les permiten ir a clases. En centros escolares con campañas para tratar el tema del sida, rubeola, higiene alimentación infantil etc.

*Instituciones de educación ambiental.

Educan al hombre para que mantenga y cuide la naturaleza que lo rodea.

*Instituciones para la educación patrimonial.

Suelen ser los servicios educativos de las ciudades y los museos.

*Instituciones de formación laboral permanente.

Mantener la continua formación de los trabajadores con tres tipos de programas: Formativo a nivel humano, técnico profesional y necesidades colectivas de las empresas.

Orígenes de la educación no formal.

Este término tiene sus orígenes en la conferencia internacional sobre la crisis mundial de la educación, celebrada en Williamsburg, Virginia (USA)en 1967.

Coombs expone que la educación que la educación formal es incapaz de abarcar las necesidades de formación de las sociedades y que la educación no formal debería formar parte importante del esfuerzo de enseñanza de cualquier país.

Educación no formal es la modalidad educativa que comprende todas las practicas

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