La Importancia De Las Practicas Sociales

La importancia de las prácticas sociales del lenguaje y su aplicación

Una necesidad básica del ser humano es comunicarse y esto lo podemos concluir claramente, si hiciéramos una pausa en nuestra vida y nos interrogáramos ¿qué sucedería si los que se encuentran a nuestro alrededor no entendieran lo que les decimos? Podríamos decir que se crea una frustración tanto por no comprender lo que nos dicen los demás, ni por entender lo que les decimos.

El lenguaje es un instrumento de comunicación y es considerado el mejor invento que ha hecho el hombre, este nos sirve para compartir información, experiencias, ideas y en general para expresarnos, aquí radica la importancia del lenguaje en nuestra vida cotidiana.

Las prácticas sociales del lenguaje son una forma de interacción en un grupo de personas que tiene como fin la comunicación entre los miembros del mismo. El lenguaje no es únicamente hablado, puede ser también de manera escrita, corporal, por señas, entre otras.

Si nos detuviéramos a pensar cómo es que el mundo ha avanzado en las diferentes áreas de las ciencias podríamos decir que ha partido de las investigaciones que han hecho nuestros antepasados y que gracias a lo que otros han descubierto se puede avanzar y no partir desde cero. Esto se ha podido rescatar gracias a los escritos que se hicieron, es decir a la utilización que ha hecho el hombre del lenguaje escrito.

El lenguaje lo vamos adquiriendo los seres humanos día a día en las diferentes situaciones a las que nos enfrentamos y lo aplicamos dependiendo al contexto o a la persona a la que nos dirigimos. No nos dirigimos de la misma manera a una persona mayor que como lo hacemos con nuestros amigos, y es que dependerá del individuo y del objetivo de nuestra comunicación para utilizar un lenguaje formal o informal.

El lenguaje formal es aquel que utiliza un vocabulario apropiado y correcto, a diferencia del informal en la cual se utilizan palabras de uso popular sin llegar a lo “vulgar”.

El lenguaje, además de la división de formal o informal, también se clasifica en connotativo y denotativo. En el lenguaje connotativo se utiliza las palabras en otros sentidos que se dan por asociaciones de idea. Un ejemplo de este lenguaje es la frase: “Mi madre peinaba lentamente la nieve de sus cabellos” que hace referencia al cabello blanco. Por el contrario, el lenguaje denotativo se refiere al nombre universal de las cosas observables es decir palabras como: libro, mesa, casa, perro, árbol, entre otras.

Una característica del lenguaje es que debe de ser convencional, es decir que todos los involucrados estén de acuerdo en utilizarlo, para lograr el objetivo de la comunicación y el entendimiento. Se debe de hacer hincapié en que este no es lo mismo que el “habla” o la “lengua”. La lengua como la define Saussure es “el sistema de signos que permite a los individuos comunicarse entre sí” y el habla es el libre uso que determinado individuo hace de su propia lengua. Por lo anteriormente mencionado la lengua varía dependiendo de la región o cultura. La cultura es definida por Raúl Ávila como “todo lo que produce el hombre”, es por esto que el lenguaje al ser producto del ser humano es cultura.

Al referirnos a cultura es importante mencionar la ideología como lo define Francois Chátelet, “Visión del mundo propia de una sociedad, de una cultura”. La ideología de una comunidad se ve reflejada en sus actos y prácticas como son la manera de tratar a una persona, las emblemas, los ritos, la vestimenta, la estructura que tiene, y aquel donde ejerce directamente su función específica: “El lenguaje”.

Como docentes en formación es indispensable que además de conocer el lenguaje y sus características, sepamos también las competencias comunicativas: hablar, escuchar, leer y escribir. Estas se verán reflejadas en todos los proyectos que se trabajen en los distintos grados. Las actividades deben ir encaminadas a desarrollar estas cuatro competencias básicas en los niños desde sus primeros años de vida escolar.

En estas actividades se pueden trabajar los distintos tipos de texto: el cuento, la novela, el poema, la historieta, el instructivo y la receta, los cuáles utilizan los distintos tipos de discurso. Por ejemplo el cuento y la novela utilizan un discurso narrativo, el cuál relata hechos, acciones, acontecimientos reales o ficticios en una secuencia temporal. Personajes, hechos, tiempo, espacio.

El poema así como la novela y el cuento utilizan un discurso descriptivo, ya que la descripción literaria o poética se dirige a la imaginación y tiene como fin provocar una emoción o sentimiento mostrando el objeto escrito de tal forma que suscite dicha emoción.

El discurso instructivo que utilizan las recetas y los instructivos explica los pasos para realizar una tarea: dan instrucciones, recomiendan operaciones e indican procedimientos. En general cada texto según el objetivo que tenga será el tipo de discurso que utilice.

En conclusión el lenguaje es una herramienta muy importante en la vida cotidiana de todos los individuos, lo utilizamos para establecer relaciones interpersonales, para expresarnos, para redactar, para compartir opiniones, etc., por ello es importante desarrollar las competencias comunicativas en la educación básica para que estas se vayan perfeccionando y podamos comunicarnos de una manera más clara y precisa.

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