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La Inteligencia


Enviado por   •  24 de Septiembre de 2013  •  318 Palabras (2 Páginas)  •  333 Visitas

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VELOCIDAD EN MECANISMOS

16-09-2013

. OBJETIVOS

 Poder identificar las trayectorias de los planos

 Hallar la velocidad de determinados miembros en mecanismos

2. DESARROLLO TEORICO/EJERCICIOS

ANEXO 1

3. CONCLUSIONES

 Se ha identificado las velocidades que se pedían en el ejercicio aplicando la teoría vista en clases.

 Para poder encontrar las trayectorias de los miembros y sus velocidades se utilizó centros instantáneos de velocidad para poder saber las direcciones de las velocidades de dichos miembros.

CONCLUSION:

Del estudio realizado en los diferentes parámetros calificados, la mejor opción es la del centro de nivelación académica en Machachi y el centro de impresiones y ploteo en el sector de las universidades.

ANÁLISIS Y PROYECCIÓN DE LA DEMANDA.

ANÁLISIS DE LA DEMANDA.

Se analizará cuantas personas acudirán al servicio que vamos a dar, del centro de nivelación académica y se ha tomado en cuenta a los estudiantes de la parroquia de Machachi.

DETERMINACIÓN DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA

Para determinar la demanda, se ha tomado como población, el número de estudiantes de entre 12 a 20 años, ya que entre esas edades los estudiantes requieren ayuda académica en diversas materias exactas, y la nivelación de cursos para las pruebas del cenecy.

Se han tomado datos de la población de la parroquia de Machachi de años pasados para realizar la proyección de la población estudiantil en el año 2013.

AÑOS CANTON MEJIA PARROQUIA MACHACHI POBLACION ESTUDANTIL (16,8%)

2001 62888 22514 3782

2007 70571 25264 4244

2010 81335 29118 4892

Del gráfico obtenido de la población vs el tiempo y la ecuación de la línea de tendencia se obtendrán la población estudiantil de la parroquia para el año 2013.

Ecuación de la línea de tendencia:

y=116,67 x-229727

Reemplazando x=2013

y=116,67 (2013)-229727

y=5129,71

La población estudiantil aproximada en el 2013 es de 5130 estudiantes, que son los potenciales usuarios

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