La Letra B

PROYECTO

CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO.

SENTIDO DE PERTENECIA A LA COMUNIDAD, LA NACION Y LA HUMANIDAD.

OBJ. GRAL.

Se diseñarán estrategias de aprendizajes para el campo de formación exploración y comprensión del mundo natural y social del alumno.

JUSTIFICACION

En este proyecto se realizarán acciones para que el alumno comprenda el entorno social y natural que lo rodea con la finalidad de que cuide su mundo y que interactúe con los integrantes de su comunidad y logre una mejor calidad de vida.

Se pretende diseñar estrategias para promover el desarrollo integral del alumno así como asumir compromisos con las acciones que contribuyen al mejoramiento del bienestar social, cultural, económico y político de la comunidad del país y del mundo, se pretende que los alumnos aprendan a valorarse, a adquirir conciencia de sus intereses y sentimientos, a disfrutar de las diferentes etapas de la vida, para lograr una integración entre las distintas asignaturas del conocimiento y para el manejo de sus competencias en la vida cotidiana, que les permita enfrentar los retos que plantea las sociedades complejas, heterogéneas y desiguales como la nuestra.

Que comprenda la construcción del conocimiento científico como la percepción, estrategias de razonamientos, interacción socio cultural, el lenguaje y las emociones, esto se adquiere para construir habilidades y actitudes de interrelación con los alumnos.

ENFOQUE DE FORMACION.

El auto conocimiento contribuye de manera importante al desarrollo personal, porque fortalece en el alumno la capacidad de formar juicios críticos sobre su actuar en diferentes planos y discernir sobre sus actos, valores y decisiones con un sentido ético. Es la base para el fortalecimiento de la autoestima, para el desarrollo de la asertividad, para la formación del sujeto consiente de sus derechos y responsabilidades.

DESARROLLO

Durante este proceso se diseñarán estrategias para lograr los retos propuestos en este proyecto, colocar a los alumnos como centro del que- hacer educativo, en construir o reconstruir sus conocimientos, para lo cual deberá participar en la construcción de sus conocimientos de manera interactiva, poner en practica habilidades y actitudes asociados al conocimiento, argumentando con evidencias sus explicaciones, recuperar y aprovechar sus conocimientos adquiridos dentro y fuera de la escuela y tomar conciencia de como aprende con base a la auto reflexión, así como vincular contenidos de la asignatura con otras a partir de temáticas comunes.

* Que los alumnos exponga sus conocimientos previos del tema.

* El docente intervendrá ampliando los conocimientos previos expuestos por los alumnos.

* Los alumnos realizar actividades por equipos donde expongan por escrito experiencias de convivencia para integrarse a su comunidad.

* Que los alumnos diseñen normas de convivencia dentro y fuera del salón de clases.

* Que el alumno reconozca que el respeto entre sus compañeros y el entorno social donde vive para generar una convivencia sana y participativa.

* Que los alumnos elaboren un periódico mural donde se expongan las normas de convivencia ante la comunidad escolar.

* Que el docente exponga sobre la importancia que tiene una buena alimentación para estar siempre saludable.

* Que el alumno enliste los productos que dañan su salud.

* Que el docente resalte la importancia que tiene la realización de ejercicios para tener una mejor salud.

* Que los alumnos realicen una dinámica para fortalecer su coordinación motriz.

* Que los alumnos representen una obra de teatro donde expresen sus emociones sentimientos a través de la expresión corporal.

EVALUACION

- Carpeta de evidencias

- Escala

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