La apalabra española

INTRODUCCIÓN

En el marco de la Revolución Bolivariana, han surgido nuevas políticas en torno al papel que juegan los medios de comunicación en la sociedad y su desempeño como instrumento de información, tomando como principal herramienta el derecho a la libertad de expresión establecido en la carta magna nacional.

Así mismo, al hablar de los cambios en materia de comunicación en Venezuela es imposible no mencionar las radios comunitarias y alternativas, un canal que ha servido para darle voz al pueblo, en especial a las comunidades que no poseen un rol protagónico en el proceso comunicacional debido a sus delimitaciones geográficas, consolidando asi la participación activa de las comunidades organizadas para generar la apropiación de las herramientas de masificación de la información por los pueblos.

En consecuencia, el estudio que se presenta a continuación propone la organización de los habitantes de la Parroquia San Francisco Ubicada en el Municipio Tovar del Estado Bolivariano de Mérida, con el fin de promover el empoderamiento del medio radial Conexión 107.3 FM, puesto que el medio actualmente cuenta con los equipos más sin embargo, no se encuentra en funcionamiento por fallas técnicas. Así mismo, carece de personal para la locución y control técnico del mismo.

Esta emisora, educativa y comunitaria nace de un grupo de personas organizadas de la Parroquia San Francisco en el año 2008, con la finalidad de que la comunidad contara con un medio de comunicación y masificación de ideas. Desde su inicio su programación estuvo orientada hacia el plano educativo, puesto que la misma se encuentra ubicada en un centro de gestión parroquial ubicada en las instalaciones de una institución educativa, el liceo San Francisco I.

Por lo tanto, la relevancia de esta investigación reside en la necesidad de recuperar el medio y generar conocimientos en los habitantes de la localidad para que tomen la iniciativa de programar e implementar un contenido de información comunitaria que promueva los valores educativos a través de la misma y logre la inclusión de la comunidad en general en el proceso de comunicación y difusión de información. De igual manera permitirá promover la formación de profesionales de la radio, asegurando así la perdurabilidad y el funcionamiento de la estación radial.

En este sentido, se llevara a cabo el rescate de un medio que ya existe, que fue organizado en su momento, pero que no ha persistido por falta de constancia en el personal y una serie de dificultades técnicas, así como por la falta de medios económicos que son consecuencia de las políticas internas bajo las que se fundó y por lo tanto no promueve una programación publicitaria.

De allí surge la necesidad de consensuar un programa de actividades que permitan el ingreso de fondos monetarios dirigida a cubrir las fallas técnicas y económicas del medio. Por ende, se impulsó el trabajo mancomunado con una de las principales organizaciones populares de la zona: el Consejo Comunal Caricuena.

En este sentido, se presenta un proyecto que engloba una serie de actividades articuladas entre sí, orientado a contribuir con la funcionalidad del flujo comunicacional en la parroquia San Francisco.

A partir de determinado enfoque se realizó un Diagnóstico comunitario que dirigió la investigación hacia el rescate y empoderamiento del medio radiofónico existente en la localidad a través de la planificación de estrategias para la organización comunitaria que será la encargada de fortalecer y retomar el hilo comunicacional en la localidad a través de la emisora en cuestión.

El estudio se divide en cuatro fases, denominadas momentos. En el momento I, se presenta el diagnóstico de la situación objeto de estudio, el cual permitió conocer y analizar los contextos internos de la parroquia San Francisco, municipio Tovar del estado Bolivariano de Mérida que hacen parte de la esencia misma de la zona, con el fin de determinar el problema, objeto de estudio.

En este primer momento, se investigó con precisión la localización geográfica de la comunidad donde se trabajó, su división política, reseña histórica; recursos naturales como: suelo, hidrografía, relieve, clima, flora y fauna, así como las costumbres y tradiciones protagonizadas por las manifestaciones culturales propias de la localidad y algunos personajes populares. De igual forma, se documentó el registro de organizaciones sociales de la comunidad, así como la presencia de servicios públicos de primer orden.

A partir del diagnóstico, se plantea el problema, respondiendo a varias interrogantes incluyendo ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? y la definición estratégica del planteamiento en general. Así mismo, se formulan los objetivos, que en resumen proponen la organización y el empoderamiento del medio por el que se trabaja a través de la recopilación de datos, planificación y gestión de acciones, aplicación de las actividades y por último la sistematización de los resultados; y por último se justifica el estudio, su relevancia teórica, implicaciones prácticas, trascendencia social y proyección en el tiempo, además de la vinculación de la investigación con respecto al Plan de la patria 2013-2019.

El momento II está representado por la construcción del marco teórico que abarca el estudio, presentando teorías que anteceden la investigación y sustentan el proyecto así como el fundamento teórico, conformado por el análisis propio de los investigadores en referencia a la consulta de diversas fuentes, y las bases legales enmarcadas en los documentos legislativos venezolanos bajo las que se orienta el proyecto y dan paso a la investigación.

A su vez, el III momento presenta el tipo, diseño y la metodología del proyecto utilizada por los investigadores, es decir, presenta los aspectos metodológicos que enmarcan el estudio, protagonizados por el análisis reflexivo del paradigma critico y la fenomenología, ambos relacionados con la investigación. El esquema metodológico está enmarcado bajo el enfoque cualitativo, estableciéndose la investigación acción participante y las fuentes clave de información que conforman la investigación, determinando el plan de acción que rodea el objetivo del proyecto.

Por último, se presenta la sistematización de la acción transformadora, donde se realizó la descripción minuciosa de las experiencias vividas durante el proceso transformador así como los nudos críticos de los acontecimientos, concluyendo con el análisis de los datos referidos.

MOMENTO I

FORMULACIOÓN DEL PROBLEMA Y DELIMITACIÓN DEL CAMPO

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