La importancia de experimentar.

La importancia de experimentar.

En este periodo que llevo de clases, he tenido la oportunidad de leer y analizar dos textos de carácter científico, en los cuales una frase de uno de ellos me llamó la atención, Krumenaker (2014, pág. 11) sostiene que “Es importante saber todo o que ya se sabe, pero el proceso de descubrimiento atañe a lo que no sabemos”.

Esto textos científicos en los que me he enfocado estos días, “¿Qué es la ciencia?” de Issac Asimov, en el que hace una breve descripción de lo que es la ciencia, el motivo por el que se fue desarrollando y el por qué se crearon las bellas artes  estas dos lecturas, me agradaron mucho, porque no son como otros textos del mismo género, que solo plasman la información en ellos, sino que estos textos, describieron lo que sintieron, por ejemplo en la lectura de “La emoción de descubrir” de Lawrence Krumenaker, uno de los astrónomos  Dave Jurasevich (2014 pág.  14) dijo “Me gané mis 15 minutos de fama, así como un gran alivio y la satisfacción de haber logrado algo importante”.

A mi consideración, el problema actual que se presenta en nosotros los adolescentes, es que cada vez estamos más inmersos en el mundo digital, comunicándonos por medio de redes sociales y menos en persona, lo que disminuye nuestra curiosidad ante el mundo exterior y en la ciencia, esto junto a la presencia de profesores apáticos que hacen que la ciencia sea aburrida y tediosa hace que perdamos el gusto por esa materia y nos enfoquemos en actividades o materias que no llamen más la atención.

Una acción que se podría realizar para que nos interesemos por la ciencia, sería hacer las clases más divertidas introduciendo actividades dinámicas o dando ejemplos divertidos para nosotros utilizando un lenguaje más actual y no tan formal o utilizar las redes sociales para difundir ese contenido científico en un medio que todos los adolescentes utilizamos diario y se ha convertido en algo casi indispensable en nuestra vida cotidiana para no quedar incomunicado.

La última vez que me emociones fue en el semestre pasado en la clase de biología, cuando hicimos el experimento de sembrar semillas y regalas con diferentes sustancias, como agua potable, agua jabonosa y petróleo, las semillas regadas con agua potable, crecieron saludable, las de agua jabonosa crecieron pero les comenzaron a salir manchas amarillas y las regadas con petróleo, se secaron en pocos días, con esto descubrí y comprobé que dependiendo de la sustancias con la que riegues una planta será su tiempo de vida y salud.

Con base en el experimento que mencioné arriba, estoy de acuerdo con lo que dice Arkel (2014 pág. 15) el afirma que “Con frecuencia los descubrimientos ocurren por casualidad” y a su vez Wesley (2014 pág. 13) sostiene que “descubrir exige ser capaz de reconocer que algo se sale de lo normal”, ya que antes de realizar el experimento, no conocía las consecuencias de regar una planta con agua jabonosa, la de petróleo era casi obvio pero no sabía en cuanto tiempo haría efecto.

Con la experiencia que tuve al hacer el experimento anterior, y con las lecturas que analicé, me di cuenta de que en cada momento del día estamos en contacto directo con la ciencia, solo que no nos damos el tiempo para analizar los hechos que nos rodean, por lo que no nos cuestionamos el porqué de las cosas.

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