Lecto-escritura

Trabajo Final

Lectoescritura

16 de Enero 2015

A.D.G.V

Conversación

A.D.G.V.

Ella llego diciéndome que si la iba a poner a jugar y le dije que aria unas tareas y le pregunte que si le gustaba jugar y empezó a decirme que le gusta todo lo que sea correr como jugar a las traéis a las escondidas atrapados, le gusta jugar con todos sus vecinos le gusta mucho jugar a los animales a imitarlos le gusta que jueguen a que ella sea un animal y la traten así, le dije que si le gustaban mucho y cuales su animal preferido son los lobos y los caballos me dijo que ya que sea grande ella tendrá una casa grande con pasto para tener un caballo y cuidarlo y me dijo que quisiera tener un lobo en su casa pero su mama no la deja porque su patio está muy chiquito, le dije que como le daría de comer y me dijo que compraría algo que le guste.

Observaciones

Es muy abierta a la hablar no se le dificulta aceptación social, cuando la puse a que interpretara el cuento es muy buena con los animales se expresa fácilmente. 

Habilidades para la pre-lectura

Habilidades para el lenguaje Me pondré a escuchar sus experiencias del juego.

Discriminación visual El niño jugara memorama.

Discriminación auditiva Lo pondré a bailar y a cantar en karaoke.

Orientación izquierda derecha Hare juegos como barco hundido y temblor.

Memoria visual Le pondré videos de animales y que los imite.

Coordinación motora Lo pondré a preparar masa para hacer animales.

Habilidades para la lectura

Habilidades para identificar palabras Relacionara imagen con su palabra.

Habilidades para la comprensión lectora Le leeré un cuento y lo representara con títeres.

Método Montessori

Montessori 1 Trabajará con el cubo

Montessori 2 El niño vaciara agua de un vaso a otro

Terreadlas

Terreadlas 1 #23

Terreadlas 2 #27

Apartados

Dactilopintura #14 #30

Garabateo con dirección #9 #5

Ejercicios con dirección #17 #20

Dirección con rima #1 #14

Líneas grecas #10 #16

Graficas de introducción #13 #12

Caligrafía #11 #15

Abecedario en molde #2 #16

Abecedario en cursiva #1 #16

Habilidades para la prefectura

Habilidades para el lenguaje

Nombre A.D.G.V

Fecha

12 –Enero-15

Descripción

Me pondré a escuchar sus experiencias de juego.

Objetivo

El niño tendrá mejor expresión oral.

Actividad

Le pregunte que cual era su juego favorito y me dijo que correr porque hay juegan muchos niños.

Discriminación Visual

Nombre A.D.G.V

Fecha

9-Enero-15

Descripción

El niño jugara con el memorama.

Objetivo

El niño tenga la capacidad de diferenciar objetos colores etc.

Actividad

Acomodamos el memorama en una mesa y le dije que si encontraba el par tenía otra oportunidad de sacar otro y fue muy buena. 

Discriminación auditiva

Nombre A.D.G.V

Fecha

9-Enero-15

Descripción

La pondré a bailar y a cantar en karaoke.

Objetivo

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