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Libro Tesis


Enviado por   •  1 de Noviembre de 2014  •  566 Palabras (3 Páginas)  •  151 Visitas

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UNIDAD II.- LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA

1.- Concepción que usted tiene sobre que es la lecto-escritura y sus relaciones con el dominio del lenguaje (oral y escrito)

El lenguaje es una base fundamental de comunicación para aprender e integrarse a la sociedad como un miembro más de ella, el uso del lenguaje nos permite expresar sentimientos, puntos de vista, defender nuestras ideas, entre otras cosas. Existen 2 tipos de lenguaje tales como el lenguaje escrito y el lenguaje oral, ambos son importantes ya que los dos nos permiten comunicar ideas unos con otros. Las diferencias entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito son que en el primero, escuchamos las ideas y en el escrito vemos las ideas leyendo las imágenes plasmadas sobre papel. El oral es espontáneo y generalmente tenemos poco tiempo para pensar y organizar nuestras ideas y poder dar una respuesta a lo que se está pidiendo, también podemos dar a entender sentimientos o emociones gracias al tono de voz y a los gestos. Al hablar no necesitamos de ningún otro elemento que no sea nuestra propia voz y al escribir tenemos que usar de una pluma o lápiz, a la vez tenemos que checar ortografía que las cosas estén bien escritas y en cambio en el hablado no. Es más fácil expresar sentimientos o ideas de una forma más profunda con el lenguaje oral ya que con el escrito nos limitamos a escribir lo que creemos que las personas que lo lean van a entender y en ocasiones las cosas se entienden de una manera diferente al que está plasmando su idea en un cuaderno o libro. Creo yo que a pesar de que es más fácil el lenguaje oral porque en él está tanto el receptor como el emisor presente y creas gestos o expresiones tanto con las manos como en el rostro y las cosas se entienden mucho mejor se está quedando atrás a causa de lo mencionado anteriormente que la mayoría d las personas hemos decidido usar las redes sociales a pesar de que en esta se pueden confundir las cosas ya que el que está escribiendo lo entiende de una manera y el que lo lee de otra.

2.- La función de la lecto-escritura en la sociedad.

La función de la lecto-escritura en la sociedad es fundamental ya que por un lado usamos la escritura con la intención de comunicar y expresarnos de varias formas (cartas, mensajes, cuentos, etc.); el aprender a escribir nos permite apropiarnos de un sistema notacional (formas grafías que se utilizan para registrarse y transmitir información) y del lenguaje escrito (comprende tanto la escritura como la lectura), también nos permite reflexionar sobre el propio pensamiento, organizar y reorganizar el conocimiento. Además la importancia en nuestra sociedad hace que nosotros como docentes tengamos la responsabilidad de continuar actualizándonos en nuestra tarea, para llegar a ser críticos (as), reflexivos y competentes en el quehacer pedagógico.

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