Literatura

LITERATURA

1. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

|1.1 LAS FUNCIONES DE LA LENGUA

A) REFERENCIAL.

La lengua cumple predominantemente esta función en los textos escritos cuando el escritor presenta hechos, datos y explicaciones con la intención de explicar algo ya sea transmitiendo o comunicando con la mayor objetividad un conocimiento. Así, cumplen función referencial todos los textos que se emplean para dirigir el aprendizaje escolar, las noticias periodísticas, los informes, las monografías, etc.

B) APELATIVO.

Predomina cuando la intención del escritor es persuadir o convencer al lector de su punto de vista sobre cualquier materia. Esta función trata de provocar una reacción favorable en el receptor del texto. Podemos decir que esta función predomina, por ejemplo, en la publicidad, los textos políticos, los artículos editoriales y de fondo, y en los textos científicos en que se recurre a la argumentación para demostrar la validez de una conclusión.

C) POÉTICA.

Se utiliza cuando la intención de quien escribe es darle una dimensión estética a su texto, es decir, la atención está centrada en el texto mismo; como se aprecia en la literatura, para lo cual el emisor pone en juego su creatividad, conocimientos sensibilidad, cultura y todo aquello que contribuya a la creación literaria. Los textos en que es predominante la función poética pueden estar escritos en prosa o en verso, y los conocemos a través de los distintos géneros literarios como el cuento, la novela, y la poesía.

MODOS DISCURSIVOS: NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN Y ARGUMENTACIÓN. CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE ELLOS.

A) DESCRIPCIÓN.

Es enumerar las partes de un todo, mediante el señalamiento de cada una de las partes que lo integran. La descripción literaria debe reunir ciertas características:

• Observar. Mirar detenidamente las cosas.

• Punto de vista. Forma particular que cada persona tiene de interpretar las cosas.

• Reflexión. Proceso mediante el cual se analiza, se valora y se sintetiza lo observado.

• Presentación. Es la manifestación de la descripción, tomando en cuenta la observación, el punto de vista y la reflexión.

CLASES DE DESCRIPCIÓN

1. Paisaje o Topografía.

Es la descripción de una parte determinada de un lugar, o de diferentes partes de un lugar vistas como un todo. En el caso del paisaje, que es la descripción de un lugar determinado, la situación del escritor es el destacar todos los detalles necesarios para expresar como es el ambiente: claridad, sombra, color, etc., así como llamar cada cosa por su nombre exacto. Ejemplo:

2. Prosopografía.

Es la descripción de los rasgos físicos de una persona o animal. Ejemplo:

3. Etopeya.

Descripción moral de una persona, hay que tomar en cuenta el modo de ser y pensar del individuo. Ejemplo:

4. Retrato.

Es la combinación de prosopografía y etopeya. El retrato nos da imagen completa del personaje que se describe. Ejemplo:

5. Paralelo.

Es el retrato de dos personajes. Se comparan, igualando o contrastando, tanto rasgos físicos como espirituales. Ejemplo:

El estilo descriptivo debe ser:

I) Plástico, claro, vivo. II) Directo III) Interesante IV) Preciso y exacto

B) NARRACIÓN.

El relatar algo, contar alguna experiencia o suceso. Para integrar debidamente un relato, debe haber, al menos, tres elementos:

1. Acción: Secuencia de hechos que se van conectado entre sí hasta su integración total en la rama. En la acción hay que tomar tres puntos principales:

* Exposición: Da a conocer la situación

* Nudo: Punto en el que se complican las cosas

* Desenlace: Donde se da termino a la obra.

2. Personajes: Son seres creados por la imaginación del autor para que expresen ideas y emociones; a ellos toca sufrir o provocar el desarrollo de los acontecimientos; tiene voz y caracteres propios; generalmente el autor los crea reuniendo rasgos de personas reales conocidos por él. Se clasifican. en:

* Principales: Realizan acciones importantes; enfrentan los problemas y tratan de resolverlos, aparecen en toda la obra.

* Secundarios: Ayudan a caracterizar al principal, son numerosos; con sus acciones ayudan a la realización de la obra, no destacan como personajes independientes.

* Ambientales: Ayudan a caracterizar el ambiente en que actúan los otros, no participan prácticamente en la acción.

3. Diálogo: Es lo que dicen los personajes. Es la palabra la que da al individuo la proyección de su ser. Lo conocemos por lo que dice o por lo que dicen de él.

TIPOS DE NARRACIÓN

* Historia: Relata acontecimientos extraordinarios de una nación, ciudad o pueblo ocurridas con anterioridad.

* Crónica: Es la historia que observa el orden de los tiempos

* Biografía: Es la relación de la vida de una persona

* Autobiografía: Narración de la propia vida

* Anécdota: Narración breve que relata un suceso particular de alguna persona

* Cuento: Narración breve, que trata de un solo asunto o tema, crea un solo ambiente, tiene un número limitado de personajes e imparte una sola emoción al elaborar artísticamente su historia.

C) ARGUMENTACIÓN.

Presenta comentarios, problemas y razonamientos de acuerdo con una opinión, que normalmente es la del autor. En los textos argumentativos es posible distinguir los siguientes elementos:

* Presentación de una tesis o de un problema.

* Datos, razonamiento o argumentos que sustentan el análisis del problema o tesis planteados.

* Conclusión

Entre estos elementos se establecen relaciones lógicas.

1.3 Denotación y connotación.

Propiedad que poseen los signos de agregar un segundo (o tercero) significado al significado denotativo que es inmediatamente referencial: el de las palabras en los diccionarios; es decir, un “sentido segundo” cuyo significado está constituido por un signo o sistema de significación primero, que es la denotación. La connotación, a diferencia de la denotación, aparece en el proceso discursivo. Todo mensaje comprende un plano de la expresión (de los significantes) y un plano del contenido (de los significados), los cuales, juntos, constituyen un signo.

1.4 El resumen y la paráfrasis.

Paráfrasis. Enunciado que describe el significado de otro enunciado, es decir, es un desarrollo explicativo, producto de la comprensión o interpretación; una especie de traducción de la lengua a la misma lengua, pues el significado es equivalente pero se manifiesta mediante un significante distinto, mediante un sinónimo, ya que la paráfrasis no agrega algo al contenido del enunciado que es su objeto. Consiste en presentar proposiciones equivalentes en el significado pero no en el significante. En otra acepción, paráfrasis es la interpretación libre y generalmente amplificada de un texto. Puede realizarse a partir de obras escritas en la misma lengua o en otras. Pede tener propósito didáctico o literario. Traduce el lenguaje connotativo a un lenguaje denotativo. La paráfrasis de este tipo constituye una especie de imitación del tema.

2. LECTURA, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS.

2.1 Formas de presentación de una obra (prosa y verso).

Prosa, es la forma ordinaria de expresión lingüística, la que más se aproxima a la regularidad rítmica natural. La prosa no se rige por los patrones métrico-rítmicos propios del verso, al que se opone, sino que se funda en la estructura sintáctica lógica, por lo que los formalistas rusos advirtieron que en ella se da “una estrecha relación entre recursos de composición y recursos estilísticos”. Se rige por el principio de la “tendencia a la combinación”.

La prosa admite una gran variedad de ritmos naturales que se relacionan íntimamente con su estructura sintáctica pues el ritmo no sólo en verso sino también en cierta prosa, es el principio organizativo del lenguaje, sobre todo del poético, ya que ordena la distribución de sus elementos desde su base fónica, aunque en la prosa el ritmo resulta de la estructura semántica.

Poesía, forma del discurso literario o artístico que se rige por una singular disposición rítmica y por la relación de equivalencia entre sonidos e imágenes. La poesía o discurso poético (que a menudo se usa como sinónimo de verso para oponerla a la prosa) une a veces la organización métrica a la disposición rítmica y, en esos casos, puede tener una estructura estrófica. Según el filólogo crítico español Tomás Navarro Tomás, “la línea que separa el campo del verso del de la prosa se funda en la mayor o menor regularidad de los apoyos acentuales”.

La naturaleza de la poesía

La poesía puede considerarse como una de las artes más antiguas y difundidas. Originalmente unida a la música en la canción, se fue independizando y el ritmo propiamente musical fue sustituido por el ritmo lingüístico. Este fenómeno ha motivado ciertas definiciones de poesía en las que se otorga papel relevante a la métrica y deja de lado prácticas poéticas, como la basada en versículos o el verso libre, en las que importa más lo rítmico que lo estrictamente métrico.

Desde un punto de vista métrico, la poesía traslada al lenguaje una experiencia humana emocional y sensualmente significativa. El metro puede basarse en la intensidad de las sílabas (fuertes o débiles) o en su acentuación. Si una sílaba es fuerte o débil, acentuada o inacentuada, depende de una cuestión de longitud —más larga o más corta—, como en el verso árabe o

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