Los Comite De Cursos

El Consejo de Curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de planificar y decidir sus propias formas de conducta y de intervenir en el estudio de las normas que limitan su acción.

Cada uno de nuestros directores de centros debe tomar en cuenta la importancia que tiene el Consejo de Curso para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y el buen manejo de su escuela, liceo o colegio.

Este instrumento se forma en las distintas aulas como un organismo colegiado al servicio de las finalidades de la educación, respondiendo a las necesidades de desarrollo integral de los/as estudiantes y características de los grupos de clase.

Ofrece a los estudiantes la oportunidad de planificar y decidir sus propias formas de conducta y de intervenir en el estudio de las normas que limitan su acción.

El Consejo de Curso desarrolla sus actividades a través de los Comités de Trabajo (Unidades Operativas de los Consejos de Curso), que forman equipos organizados libremente, de acuerdo a los intereses de los alumnos/as y las necesidades del curso.

Las reuniones de este organismo se realizan con todos/as los alumnos/as de un curso, asesorados por el profesor/a guía, con el propósito de analizar los problemas, las actividades y las necesidades del curso, buscando las posibles alternativas de soluciones en forma armónica y democrática.

Entre las ventajas que ofrece el Consejo de Curso están: que los alumnos/as aprenden a asumir funciones de líder; a defender su opinión y a respetar la ajena; aprenden también las prácticas básicas democráticas tales como formas de votación, vocabulario cívico, organización de debates, derechos y deberes de cada miembro del grupo, planificación de actividades, confección y ampliación de reglamentos.

Además ofrece a los alumnos/as la oportunidad de desarrollar su personalidad con el fortalecimiento de la iniciativa, la creatividad y la participación real en las tomas de decisiones.

Un Consejo de Curso está estructurado por los/as estudiantes de cada curso de un centro escolar. Dirigido por una directiva integrada por nueve (9) miembros, que son elegidos democráticamente por ellos/as. Contará con la asesoría del maestro/a del curso o profesor/a responsable.

Los propósitos principales de su creación son:

• Logar el desarrollo de la personalidad de los alumnos/as del curso con los valores del medio social en que vivimos.• Mejorar las relaciones entre maestros/as y alumnos/as.• Mejorar la relaciones entre alumnos/as.• Buscar de forma conjunta la solución adecuada a las dificultades que les afectan.

Entre las funciones del Consejo de Curso están:

• Contribuir al desarrollo de las potencialidades y capacidades de los/as estudiantes, especialmente las referidas a las responsabilidades y compromisos de la vida en democracia• Analizar los problemas, las actividades y las necesidades del curso, buscando las posibles soluciones en forma armónica y democrática.• Estrechar las relaciones entre estudiantes y educadores a través de las oportunidades que ofrece el compartir responsabilidades• Promover el desarrollo de valores, actitudes y conductas democráticas mediante la práctica misma de las normas generales por el grupo.

Proceso de integración del Consejo de Curso

El

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