Los Modelos De Enseñanza

Los modelos de enseñanza son ideas en el ámbito del proceso enseñanza aprendizaje que nos servirán para planear, diseñar, implementar y evaluar lo eficaz de la educación. Estos se basan en las teorías del aprendizaje y suelen llamarse también modelos de instrucción. Este ensayo pretende mostrar lo significativo que es aplicar los modelos de enseñanza en el proceso integral de formación del individuo y más específicamente de nuestros alumnos. Es relevante qué nosotras futuras educadoras comprendamos el alcance de los modelos de enseñanza, como herramienta pedagógica que podemos emplear para apoyar nuestra labor educativa.

Basadas en la definición anterior, podemos decir que los modelos de instrucción son el cimiento de la interacción que se establece entre el docente y el alumno para verificar en forma continua el logro de los objetivos de aprendizaje. Dentro de ellos distinguimos tres tipos de modelos apoyados en las teorías del aprendizaje, conocidas: El conductismo, cognitivismo y el constructivismo; estos modelos se convierten en el conjunto de opciones o alternativas que utilizaremos como docentes para ayudar a nuestros alumnos en el proceso enseñanza aprendizaje.

Así pues, se distinguen tres modelos basados en las teorías del aprendizaje: el de transmisión pasiva, el de la escuela activa y el modelo de reconstrucción del conocimiento. De ellos se puede decir que,el primero está centrado en el rol del docente, puesto que los alumnos actúan como receptores de los conocimientos que les son trasmitidos por el profesor. El segundo modelo, se ajusta al rol del estudiante y a sus individualidades...

Modelo tradicional

El Modelo de transmisión ó perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como una actividad artesanal y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva; si aparecen errores es culpa del alumno por no adoptar la actitud esperada; además el alumno es visto como una página en blanco, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar. En general se ve al alumno como un individuo pasivo.

Dentro de esta concepción educativa se pueden distinguir dos enfoques principales:

• El...Modelos De Enseñanza

La educación es un proceso que crece en el seno de una sociedad, y es un acto que se ha hecho presente desde nuestra prehistoria, desde que los hombres comienzan a necesitar conocimientos, por ello denomino a la educación como un concepto teórico ha tenido gran auge en la sociedad y que se ha vuelto cada vez más descriptivo y registrable, trascendente en contenidos lo que lo hace sujeto a interpretaciones y por ello es un proceso dinámico cambiante y complejo, pero más que nada es un acto que permite la adaptación y trascendencia mental y social del hombre.

Cabe mencionar que la educación es impartida de dos formas distintas, la informal y la formal, la primera es la que va desde el nacimiento hasta la muerte, aquella que aprendemos exterior a la escuela y que es impartida en la sociedad, por ejemplo, la que aprendemos con nuestros padres incluso amigos como comer, jugar, peinarnos, etc.

La segunda es la educación formal que es aquella que recibimos al contrario de la anterior en la escuela (centros creados para la formación) que es impartida por el educador (maestro) hacia el aprendiz (alumno), donde se enseña principalmente a leer, escribir, sumar, restar, etc.

La enseñanza es un amplio concepto que como bien lo diría

“Enseñar correctamente es crear condiciones para producir conocimiento nuevo.

El que enseña aprende, y también, quien aprende enseña. Enseñar no existe sin aprender.” Con esta cita llego a mi punto principal, y es que los modelos de enseñanza que nos presenta Jean Pierre Astolfi, que son el tradicionalista,

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