Los Numeros

Situación de aprendizaje Que colores conozco , Hagamos un colach de colores 28de agosto 2013

Inicio :

• Para iniciar con la actividad leer un cuento relacionado a los colore (me gusta mas el rojo )

• Partir de ahí para cuestionar a los niños sobre :

• Que color que gusta ,mas , que colores conoces

• Donde los as visto como se forman los colores etc.

• Mostrar estímulos : “los colores” • desarrollo

• Al termino de de las actividades de inicio

• Invitar a los alumnos a buscar en libros de recortes los diferentes colores que observaron en los estímulos no importando su tamaño o forma

• Pedir q los recorten o rasguen

• Al termino de esto pedir q los peguen d manera ordenada según su color en cada espacio asignado para este

• Cierre

• Al término de la actividad

• Preguntar a los niños si les gusto la actividad

• Q color les gusta mas

• Recordar el cuento leído y cuestionar sobre q paso , como se llamaba el cuento etc.

• Organizar la clase sig

• Preguntar que color les gustaría ver el día de mañana

• Investigar q objetos o cosas podemos encontrar de ese color.

• Despedida

Situación de aprendizaje Me gusta el color amarillo Fecha .29 de agosto 2013

Inico Desarrollo Cierre

• Para iniciar la actividad recordaremos primero q es lo que aprendimos la clase anterior

• A través de preguntas directos se cuestionara a los niños sobre q es lo q hicimos la clase anterior

• Q es lo q mas les gusto

• Y q color acordamos conocer hoy

• recatar lo aprendido el dia anterior y partir de ahí para dar inicio ala clase de este dia

• cuestionar q color quedamos conocer hoy(el amarillo)

• que cosas podemos encontrar de color amarillo

• mostrar estímos

• Para continuar con el desarrollo de la actividad

• Realizar en el pizarrón un listado de los objetos q pueden encontrar ellos de color amarillo

• A su ver ir reforzando su aprendizaje llevándolos al análisis y reflexión sobre el conocimientos que ellos traen x ejemplo de que color el árbol (amarillo)

• Mostar el color amarillo y cuestionar otra vez el árbol es de este color si x q no x q

• Y asi sucesivamente de acuerdo con lo que ellos expresen

• Pedirles que observen al su alrededor y que menciones lo q ven de color amarillo

• Para terminar con la actividad se les proporcionara una hoja con diferentes objetos y animales q son comúnmente de color amarillo pedirles que los iluminen y decoren

• Al término de esta actividad se leerá un cuento

• Cuestionarlos sobre lo q les gusto de la actividad

• Ponernos de acuerdo sobre el color q conoceremos el dia siguiente

• Igual q el dia anterior pedir q lleven recortes del color acordado

• Despedida

Situación Mis botas negras Fecha:30 de agosto2013

Inicio desarrollo Cierre

Para iniciar con estas actividad

Se realizó una mesa redonda donde se recordó lo que estamos analizando y aprendiendo durante este proyecto

Después de realizar este recuento de actividades y aprendizaje continuar con la actividad

Invitar a los niños a dirigirse a la cancha y jugar al juego pe pato pato

Apoyándonos en este juego cuestionar a los niños de que color son los zapatos que perdieron

Después de que los niños hayan dicho de que color son los zapatos (no los tenis)

Invitar a los niños a ponerse solos los zapatos y trasladarse e al aula

Una vez en aula continuar con la actividad

Invitar a los niños a mencionar q objetos observan dentro del salón de color negro

Realizar un listado en el pizarrón de lo que vallan mencionando

Siguiendo con la actividad del dia proporcionarles a los alumnos de 2 año una cartulina con un dibujo de una bota y pedirles q la recorten e iluminen de color negro

A los niños de primer año darles la bota ya recortada y pedirles que la iluminen

A l terminar de iluminarlas botas proporcionarles un pedazo de estambre y pedirles le coloquen intercalando en los orificios realizados en cada bota

Después de aver concluido con su actividad individual

Cuestionar a los niños si les gusto la actividad de hoy , q es lo q mas les gusto o q es lo que no les gusto

Recordar todo lo que hicimos hoy

Y que colores ya conocimos

Y que color es e que les gustaría q trabajáramos el dia de mañana

Una vez tomado el acuerdo pedir que busquen y recorten objetos del color acordado

Despedida

situación El rojo es mágico Fecha: 2 de agosto del 20113

inicio desarrollo Cierre

Esta mañana de trabajo la iniciaremos con el cuento del

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