Matriz De Evaluación de los Reportes de Práctica
Enviado por Yuliana Cardenas • 10 de Enero de 2016 • Biografías • 369 Palabras (2 Páginas) • 167 Visitas
PORTAFOLIO (Parcial 2)
Matriz De Evaluación de los Reportes de Práctica
COMPETENCIAS Se muestran al iniciar cada parcial, las competencias genéricas, humanísticas y sociales que se pretenden alcanzar en el parcial. | |||||||
Tipo de Evaluación: Evaluación Diagnóstica Evaluación formativa Fin de la evaluación Evaluación de acreditación | La evaluación de acuerdo con quien participa
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Técnica de aprendizaje: Reportes de Prácticas En el cuaderno de reportes (puede colocar un separador para reportes), deberá realizar su reporte al finalizar cada práctica, con los criterios que aquí se indican. Criterios actitudinales, procedimentales y conceptuales | |||||||
CRITERIO | EVIDENCIAS | INICIAL | BASICO | AUTON. | ESTRAT | Recomendaciones de evaluación | Logros y aspectos a mejorar |
El alumno Mostrará sus datos como nombre, grupo, especialidad, nombre del docente, nombre o número de la práctica, fecha, actividad | Elementos de identificación Heteroevaluación | ||||||
Totales | |||||||
El alumno indicará la descripción de la práctica .y el objetivo del mismo (tema a tratar) | Introducción Autoevaluación | [pic 1] | |||||
Los reportes se realizan secuencialmente,(todas las etapas) en forma correcta y sin errores. | Procedimiento Heteroevaluación | ||||||
El reporte lo, entrego en tiempo y en forma limpia y ordenada | Entrega Coevaluación | ||||||
Totales | |||||||
Durante la sesión del laboratorio, mostro un comportamiento adecuado y apegado al reglamento del mismo y le dio el uso correcto al equipo asi como encendió y apago al finalizar cada sesión. | Actitud Heteroevaluación | ||||||
Totales |
Anexo C.2 Parcial 2
Reflexión al cierre del Parcial 2:
- ¿Qué aprendí?
A realizar modelos entidad relación y comprenderlos mejor, también a usar mejor access
- ¿Qué puedo mejorar?
A comprender mejor los enunciados
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