Medios Masivos De Comunicación

LOS FACTORES Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN 1º MEDIO

Objetivo: Identificar los elementos que conforman el proceso comunicativo y las funciones que se generan a partir de ellos.

Instrucciones: Lee atentamente la presente guía y desarrolla las actividades que se te plantean.

1. Los factores de la comunicación

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo y según Roman Jacobson existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Código- Canal o Contacto- Contexto Referente.

➢ EMISOR

Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. Él es quien codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intención cuando se dirige a un receptor.

➢ RECEPTOR

Es el individuo a quien se dirige la comunicación, estando capacitado para recibirla y comprenderla. Él decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el mensaje para que la comunicación se realice.

➢ MENSAJE

Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo expresado a viva voz o por escrito.

➢ CÓDIGO

Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicación y el conjunto de reglas de combinación de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

➢ CONTEXTO O REFERENTE

Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual trata el mensaje.

➢ CANAL O CONTACTO

Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.

ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN

CONTEXTO

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

CÓDIGO

CANAL

GUÍA DE TRABAJO Nº 1

Lea atentamente cada pregunta y responda con lápiz grafito.

I. COMPLETACIÓN

Complete con el término que corresponda.

1) Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son_______________________________________

____________________________________________________________

_______________________________

2) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________

3) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________

4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________

5) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________

6) Es todo lo dicho en el mensaje_____________________________________________________

_________

7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.

II RECONOCIMIENTO

Lea atentamente cada situación y complete.

Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de clases. Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le comunicó que ella amaba a otra persona.

EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ EMISOR______________________________________

RECEPTOR____________________________________

MENSAJE_____________________________________

CÓDIGO______________________________________

RECEPTOR____________________________________

CANAL_______________________________________ CÓDIGO______________________________________

CONTEXTO___________________________________ CANAL_______________________________________

CONTEXTO___________________________________

El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición realizada por el mejor alumno de su curso, es decir, Juan. El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su capacidad de oratoria.

EMISOR______________________________________ EMISOR______________________________________

MENSAJE_____________________________________ MENSAJE_____________________________________

RECEPTOR____________________________________ RECEPTOR____________________________________

CÓDIGO______________________________________ CÓDIGO______________________________________

CANAL_______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO___________________________________ CONTEXTO___________________________________

Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, en medio del patio, en la clase de Educación Física. Todo el colegio disfrutó la melodía. Francisca contaba una historia increíble a Conny, el día viernes, en la celebración del Día del Alumno,

EMISOR______________________________________

MENSAJE_____________________________________ EMISOR______________________________________

RECEPTOR____________________________________ MENSAJE_____________________________________

CÓDIGO______________________________________ RECEPTOR____________________________________

CANAL_______________________________________ CÓDIGO______________________________________

CONTEXTO___________________________________ CANAL_______________________________________

CONTEXTO___________________________________

III CREACIÓN

A) Dibuje o recorte una historia.

B) Basándose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema.

EMISOR_______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

MENSAJE______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

RECEPTOR_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

CÓDIGO_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

CANAL_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

CONTEXTO_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Las funciones del lenguaje

Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicación,

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