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Mitos y leyendas de diferentes cultura, elementos de relatos literarios y su funcionalidad


Enviado por   •  9 de Diciembre de 2015  •  Prácticas o problemas  •  315 Palabras (2 Páginas)  •  199 Visitas

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Nombre: Rafael  Yoquelis  De León Gómez.

Asignatura: Proceso y contexto educativos.

Área: Lengua Y Literatura.

Temática: Mitos y leyendas de diferentes cultura, elementos de relatos literarios y su funcionalidad.

TEMATICA:

MATERIA:

COMPETENCIAS

OBJETIVOS

DIDACTICOS

OBJETIVOS COOPERATIVOS

SESION

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

TECNICAS COOPERATIVAS

RECURSOS

Lingüística y comunicativa.

Social y ciudadana.

Cultural y artística.

Autonomía e iniciativa personal.

Aprender a aprender.

Aproximarse al conocimi-

mientos de muestras relevantes del patrimonio literario y valorarlo como un modo de simbolizar la experiencia individual y colectiva en diferentes contextos históricos-culturales.

Distribuir adecuadamente la  lectura de obras literarias para proporcionarle un nivel de motivación necesario que pueda activar su aprendizaje junto al de sus compañeros.

Desarrollar la capacidad de comunicación y las competencias intelectuales  intelectuales, favoreciendo el crecimiento de las competencias intelectuales de los alumnos y del profesor.

Favorecer el establecimiento de relación de amistad, aceptación y cooperación necesaria para superar prejuicios  y desarrollar la tolerancia.

1era

2da

3ra

             Lectura de mitos y

Leyendas.

Origen de mitos y leyendas

Producción de mitos y leyendas

Lectura de mitos y leyendas: Leer diferentes mitos y leyendas  de la mitología griega , se pondrán en común , o se compartirán sus contenidos con los demás compañeros, mientras un estudiante lee sobre el tema los demás están pendientes, puesto que deberán explicar lo que se acaba de leer y otro dirá si esta de acuerdo con lo que su compañero acaba dice acerca de la lectura.

Parada de tres minutos: Responderán preguntas realizadas por el profesor, las cuales tendrán una secuencia de tres minutos y estarán relacionadas con el tema , además cada integrante pensara tres preguntas que realizara en voz alta.

Uno por todos: Los estudiantes pruduciran de forma grupal mitos y leyendas y el profesor elegirá uno del grupo al azar y le corregirá el cuaderno o libreta, tomando en cuenta que la calificación obtenida será para todo el grupo.

Alumnos.

Libros de mitos y leyendas.

Libro de textos.

Alumnos.

Cuadernos

Carpetas.

Cartulinas.

Alumnos.

Carpetas.

Cartulinas.

...

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