Niños Excepcionales

Introducción.

Si preguntaos que es un niño excepcional generalmente podemos que es todo un niño con habilidades especiales o limitaciones poco comunes.

A esta definición general podemos añadir que es un excepcional es todo individuo que se aleja de lo típico en aspectos físicos, mentales emocionales o sociales y cuya desviación requiere enseñanza especial.

¿Quiénes son los niños excepcionales?

Los niños excepcionales son aquellos cuyas diferencias son lo suficientemente grandes como para necesitar el diseño de un programa de instrucción individualizado. En otras palabras, son aquellos que para beneficiarse de la educación requieren de un tratamiento diferencial: la educación especial.

Todos los niños muestran diferencias respecto a su desarrollo físico y a sus capacidades de aprendizaje (por ejemplo algunos aprenden muy rápidamente y generalizan con facilidad lo aprendido a situaciones nuevas; otros necesitan mucha practica y tienen dificultades para recordar y utilizar lo que han aprendido). La diferencia entre la mayoría de los niños son relativamente pequeñas, siendo estos niños-en general- capaces de beneficiarse de los programas educativos ordinarios.

Sin embargo, algunos niños denominados niños excepcionales-presentan diferencias físicas y en su capacidad de aprendizaje que difieren significativamente de la media (por encima o por debajo) y que son tan amplias que requieren de la puesta en marcha de programas de educación especial.

El termino niños excepcionales incluye tanto a aquellos que experimentan problemas de aprendizaje como a los que presentan una respuesta muy superior a la media y necesitan una educación especial que les ayude a desarrollar todo su potencial. Por tanto, este término hace referencia a los niños que poseen problemas de aprendizaje, problemas de conducta, discapacidades físicas, deficiencias sensoriales y a los niños superdotados.

Existen diferentes categorías de niños excepcionales:

• Retraso mental.

• Problemas de aprendizaje.

• Alteraciones emocionales y de la conducta.

• Desordenes de la comunicación (del habla y del lenguaje).

• Deficiencia auditiva.

• Deficiencias físicas y problemas de salud.

• Discapacidades severas.

• Deficiencia visual.

•

...