Observacion

“De La Reflexión En La Acción A Una Práctica Reflexiva”

Reflexionar indica cierto distanciamiento, que es la acción y efecto de reflejar o reflejarse, que esto quiere decir retroceder o cambiar de opinión sobre alguna cosa; nos dice sobre el concepto de “profesional reflexivo” que ha sido introducido por Donald Schon (1987) como una manera de describir y desarrollar un criterio experto y meditado en profesiones como la docencia.

En la educación ha adquirido rápida popularidad como argumento para impulsar a los educadores y formadores de docentes más allá de los reducidos objetivos de las capacitaciones muy específicas, hacia procesos más amplios de educación meditada, en la lectura nos pone dos tipos de reflexión, una es en la acción y la otra sobre la acción.

Las diferencias entre estos dos tipos de reflexión en, sobre y para la acción es una extensión de nuestro primer lineamiento, pero es más específica y orientada a la acción, ya que la esencia de lineamiento dos es hacer que nuestro pensamiento sobre la acción sea más explícito a través de un proceso continuo de reflexión en, sobre y acerca de las experiencias o prácticas en las cuales estamos comprometidos nosotros como futuros docentes; otra cosa que nos dice la lectura es que reflexionar sobre la acción es otra cosa, que es tomar la propia acción como objeto de reflexión.

Como lo he dicho anteriormente la reflexión requiere continuidad y con diversos momentos ya que reflexionar no se limita a una evocación sino que pasa por una crítica, un análisis, un proceso de relacionar reglas en una situación. Una cosa muy cierta que dice Shon es que siempre reflexionamos, durante o después de la acción, y esa es una acción muy común en el ser humano, ya que eso nos quiere decir que siempre estamos en constante reflexión y en diversos momentos estamos reflexionando.

Esta cita: “Nuestra acción es siempre la expresión de lo que somos, lo que conocemos como personalidad o carácter en la lengua de cada día, más que un hábito. A veces, reflexionamos sobre nuestros esquemas de acción, me da a entender que como nosotros actuamos o reflexionamos es lo que realmente somos.

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