PATCM LENGUAJE
Enviado por OWENYLALY • 28 de Marzo de 2013 • 203 Palabras (1 Páginas) • 413 Visitas
DIAGNOSTICO
El grupo de 3°B está integrado por 19 alumnos entre 5 y 6 años de edad aproximadamente; la mayoría de ellos presenta un lenguaje fluido y claro. Se expresan con facilidad sobre temas de su interés y dialogan entre ellos.
Unos de los aspectos que se encuentra menos desarrollado es el de Lenguaje Escrito, pues aunque reconocen su nombre y algunos hasta lo escriben, no tienen oportunidades para indagar o preguntar acerca de la función de la escritura;
Los niños se encuentran inmersos en un mundo alfabetizado pero no ha surgido el interés por escribir o expresarse mediante la escritura. Por tal motivo este proyecto brindara a los alumnos oportunidades para que descubran que el lenguaje oral y escrito son parte fundamental en la vida del ser humano, que hablar, escuchar, leer y escribir son actividades cotidianas; El reto consiste en reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y orientarlos a incrementar sus posibilidades comunicativas. Esto implica, entre otras cosas, introducir a los niños a la cultura escrita.
ACTIVIDADES A REALIZAR
• ESCUCHAR LA LECTURA DE CUENTOS, PERIODICOS, RECETAS, ETC.
• DIALOGAR ACERCA DEL TEXTO LEIDO.
• JUGAR CON EL ALFABETO MOVIL, ROMPECABEZAS DE PALABRAS, MEMORAMAS, ETC.
• ESCRITURA DE PALABRAS
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