Planeacion Didactica Escolar Telesecundaria Bloque 1 Epañol Secuencia 0

PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR

ESCUELA TELESECUNDARIA

PROFA._ GRADO __TERCERO GRUPO ”

ASIGNATURA

Español BLOQUE

1

TITULO

De la inspiración a la creación SECUENCIA

0 TITULO

El futuro ya está aquí

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE:

-Comparan y evalúan el tratamiento de un tema en diversos textos. Al hacerlo:

Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos.

Evaluarán los datos que se presentan.

-Interpretan poemas. Al hacerlo:

Analizarán el lenguaje figurado.

Identificarán algunas de las características de la estructura poética propias del movimiento a que pertenecen.

-Diseñan un cuestionario para realizar una encuesta:

Organizaran en tablas o gráficas los resultados obtenidos en una encuesta.

-Identifican las características y las funciones de algunos recursos lingüísticos y visuales que se utilizan en los mensajes publicitarios.

COMPETENCIAS: conocer, discutir, apoyar, explorar, relacionar, comparar, consultar, determinar, ver, presentar, discutir, elegir, analizar, definir, evaluar, seleccionar, revisar, preparar, organizar, comentar, presentar, realizar, complementa, escuchar, comentar, elaborar, exponer

ÁMBITO ---------- COMPETENCIA

Conocer los recursos tecnológicos y bibliográficos para la realización de proyectos

PRACTICA SOCIAL ----------

ASIGNATURAS TRASVERSALES Español, TIEMPO

5 sesiones de 50 minutos

PROYECTO

Revisión de recursos tecnológicos y bibliográficos de tercer grado

PRODUCTO

Elaborar un relato de ficción sobre la Telesecundaria del futuro.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Que los alumnos utilicen los acervos impresos y los medios electrónicos a su alcance para obtener y seleccionar informacion con los propósitos específicos.

MOMENTO SESION Y ACTIVIDADES FECHA RECURSOS

DIDACTICOS ASPECTOS A

EVALUAR ODAs OBSERVACIONES

ADECUACIONES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

1 • Ver y comentar el programa de televisión

• Leer y comentar el texto de introducción “En un principio era...”

• Leer y discutir el fragmento “Los tutores audiovisuales” GRUPAL

2 • Explorar los recursos tecnológicos del mapa de Español III EQUIPO

• Relacionar los recursos tecnológicos y los proyectos a desarrollar

3 • Leer el artículo “Un día en la vida de un joven estudiante” BINAS

• Comparar los recursos tecnológicos

4 • Leer las reseñas de la sección Para saber más…

• Consultar los diferentes acervos INDIVIDUAL

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5 • Determinar y Revisar las Actividades permanentes, la elegida fue: GRUPAL

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• Escribir un relato sobre la Telesecundaria del futuro INDIVIDUAL

1 • Programa de televisión:

El futuro ya está aquí

2. Herramientas interactivos, aula de medios y audiotextos.

3 Audiotexto: artículo “Un día en la vida

de un joven estudiante”

5 Programa de televisión:

Atrapados en la tecnología 1. PREGUNTAS DEL LIBRO

2. EXPLICACIÓN ANTE EL GRUPO

3. CUADROS

5. ELABORAN UN RELATO DE FICCIÓN

...