Planeacion

1er GRADO - DOSIFICACIÓN DEL 2do BIMETRE

ESPAÑOL MATEMÁTICAS MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PROYECTO 1: ¡JUEGO Y APRENDO!

ÁMBITO: ESTUDIO. Emplear tablas para el registro de datos

• Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro.

• Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito.

• Adapta el lenguaje para ser escrito.

• Busca letras conocidas para leer un texto.

• Emplea la escritura para comunicar información y preferencias.

• Expone hipótesis y conclusiones de su trabajo.

• Se familiariza con la redacción de un párrafo expositivo

Página 44 a 53

2.1. Comparar números desde el punto de vista cardinal u ordinal por lo menos hasta el número 10.

2.2. Organizar una colección para determinar su cardinal o para compararla con otras colecciones organizar en fi las, marcado de cada objeto, desplazarlo).

2.3. Leer y escribir números hasta 30. Ampliar la serie oral hasta por lo menos 50.

Página 44 a 57

TEMA: La naturaleza

• Describe características de los componentes naturales del lugar donde vive.

• Identifica al Sol, aire, agua y suelo como componentes de la naturaleza.

Página 34 a 37

Me expreso, responsabilizo y aprendo a decidir

Competencias:

Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

• Expresan emociones como la alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa etc. Y muestran respeto por sus compañeras y compañeros cuando expresan sus emociones.

PROYECTO 2: ¡LOS LIBROS ME ACOMPAÑAN A CASA!

ÁMBITO: LA LITERATURA. Emplear el servicio de préstamo de libros a casa de materiales de la biblioteca del aula.

• Conoce la organización de los materiales de la biblioteca del aula.

• Identifica las letras pertinentes para escribir y leer frases o palabras determinadas.

• Establece correspondencia entre partes de escritura y segmentos de oralidad al tratar de leer frases y oraciones.

• Conversa de manera ordenada para llegar a acuerdos grupales.

• Toma turnos y colabora para ayudarse a leer y escribir.

Página 54 a la 63

2.4. Resolver problemas en situaciones correspondientes a distintas funciones del número relacionadas con la adición y sustracción.

2.5. Expresar simbólicamente las acciones realizadas al resolver problemas de suma y resta usando los signos +, –, =.

TEMA: Plantas y animales

• Identifica y clasifica las plantas y los animales de lugares cercanos, a partir de características generales.

• Explica la importancia de las plantas y los animales del lugar donde vive.

Qué celebramos: El inicio y el significado de la Revolución Mexicana

Identifica el 20 de noviembre de 1910 como el inicio de la Revolución Mexicana y reconoce algunos de sus protagonistas.

Páginas de la 38 a la 45 y de la 55 a la 57 Me expreso, responsabilizo y aprendo a decidir

Competencias:

Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

• Efectúan tareas siguiendo pautas para su realización y establecer compromisos de acción en lo individual y con otros.

• Distingan que las niñas y los niños pueden tomar libremente algunas decisiones en su vida diaria y responsabilizarse de ellas, y en otros casos necesitan establecer acuerdos con los adultos y seguir Indicaciones

2.6. Formar rompecabezas. Analizar la relación entre el todo y las partes.

2.7. Describir y representar gráficamente acciones desarrolladas en un recorrido.

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