Planeaciones De Preescolar

PLAN DE TRABAJO

Fecha del:7 al 10 de ABRIL de 2014.

Nombre de la situación: RECONOCIENDO Y BUSCANDO FIGURAS. Modalidad: UNIDAD DIDACTICA.

Propósito: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demandan establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos.

Campos

formativos Aprendizajes

Esperados Situación de

aprendizaje

Campo formativo:

PENSAMIENTO MATEMATICO

Aspecto: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Competencia: CONSTRUYE OBJETOS Y FIGURAS GEOMETRICAS TOMANDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS.

Campo formativo:

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS.

Aspecto: EXP. Y AP. VISUAL.

Competencia: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CRECAION DE REPRESENTACIONES VISUALES USANDO TECNICAS Y MATERIALES VARIADOS.

Hace referencia as diversas figuras que observa en su

entorno y dice en que objetos vé esas figuras.

Construye figuras geométricas doblando ó cortando

uniendo y separando sus partes juntando una misma

figura.

Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas

describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta

un lenguaje convencional como: caras planas, curvas,

rectos, y nombra las figuras.

Manipula arcilla, moldes masa, modela con ellos y

descubre posibilidades para crear una obra.

Identifica los detalles de un objeto, ser vivo, ó

fenómeno natural que observa los representa de acuerdo a su percepción y explica ésa producción.

INICIO:

Presentar al grupo las figuras geométricas, pedir que las nombren (cuadrado, circulo, triángulo, rectángulo, óvalo, hexágono, octágono, prisma),Diferenciar una de otra mencionando oralmente las diferencias.

DESARROLLO:

Armar rompecabezas de figuras geométricas.

Buscar objetos parecidos a las figuras en el salón, clasificarlos, contar los elementos.

Moldear con maseca figuras.

Relación uno a uno de figuras.

Escribir rimas ilustradas de figuras.

Presentar las líneas y sus nombres.

Doblar limpiapipas de colores de acuerdo a alguna figura.

Rellenar figuras con papel rasgado.

CIERRE:

Jugar a ala lotería de figuras.

premiar con un dulce los ganadores.

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ACTIVIDADES COTIDIANAS O PERMANENTES

HONORES, MUSICA, ED. FISICA

ACTIVIDADES DE RUTINA.

INGLES, BIBLIOTECA, SALUDO.

ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA.

ARMAR UNA FIGURA CON FIGURAS GROMETRICAS EN UN LAPSO SEGUNDOS.

MATERIALES

TIJERAS, PEGAMENTO, REVISTAS, HOJAS BLANCAS, LOTERIAS, FICHAS, PAPEL CRPÉ,LAPICES,

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