Portafolio

Evidencia 2 (15 puntos)

Elaboración de un mapa de conceptos

 Lee un texto expositivo de una revista de divulgación científica, identifica las ideas principales y subráyalas en tu texto; identifica los conceptos y cópialos en el formato.

 Jerarquiza los conceptos en niveles

 Elabora un mapa conceptual

Nombre de la revista: Muy Interesante

Título del artículo: Invasión LED

Autor: Sarai J. Rangel

Ideas principales.

Son usados en una gran cantidad de electrónicos, estos semiconductores representan la única tecnología capaz de reemplazar a la lámpara incandescente inventada por Thomas Alva Edison

Se planea que en un futuro se puedan utilizar como implantes y puedan ser introducidos en el cuerpo para cumplir con distintas funciones medicas por ejemplo administrar fármacos mediante foto activación

El descenso de los costos de los dispositivos LED permite su uso en instalaciones decorativas

Los LED tienen un filamento en su interior que al calentarse genera luminiscencia, los semiconductores LED convierten la energía eléctrica que atraviesa su clip en energía luminosa

Conceptos clave

• Usos

• Duración

• Funcionamiento

• Costo

• Avances en la medicina

Jerarquización de conceptos

1. Nivel

Los semiconductores LED convierten la energía eléctrica que atraviesa su chip en energía luminosa

2. Nivel

La luz LED dura más que le luz común

3. Nivel

Tienen un filamento en su interior que al calentarse produce luminiscencia

4. Nivel

Son usados en gran cantidad de áreas

5. Nivel

Las LED ayudan en la medicina

Mapa conceptual

cambio

produce

Mayor

Indicador Puntos (15puntos)

Anexa la revista con el texto subrayado

Incluye los daros de referencia al texto. 3

Identifica todos los conceptos y las ideas principales del texto en la revista 3

3 2 1

Jerarquización de conceptos El mapa tiene una estructura organizada, jerarquizada y es fácil de interpretar El mapa tiene una estructura organizada, y es fácil de interpretar, pero no contiene una correcta jerarquización El mapa no tiene una estructura organizada, jerarquizada y no es fácil de interpretar

Mapa conceptual El mapa contiene todos los conceptos claves y la información necesaria para entenderlo. El mapa contiene todos los conceptos claves, pero falta información necesaria para entenderlo. El mapa no contiene todos los conceptos claves y no cuenta con la información necesaria para entenderlo.

Todos los conceptos tienen conexiones o relaciones adecuadas y correctamente establecidas. Las relaciones entre conceptos pueden ser leídas como frases correctas. Algunos conceptos tienen conexiones o relaciones adecuadas y correctamente establecidas. Las relaciones entre conceptos no pueden ser leídas como frases correctas. Ningún concepto tiene conexiones o relaciones adecuadas y correctamente establecidas. Las relaciones entre conceptos pueden ser leídas como frases correctas.

Valoración

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