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ÁREA DE APRENDIZAJE: PATOLOGÍAS DE LA MEMORIA

CONOCIMIENTOS PREVIOS

La memoria es un proceso psíquico que es muy importante en las actividades cotidianas ya que nos permite almacenar información a corto y largo plazo, pero muchas veces tal proceso se ve afectado por diferentes alteraciones o patologías entre ellas la amnesia que por su alto grado de popularidad en el cine y programas de televisión es una alteración muy conocida y el alzhéimer que afecta prácticamente a personas mayores y es una patología que hace perder la memoria y olvidar hechos y conversaciones frecuentes.

NUEVOS APRENDIZAJES LOGRADOS

PATOLOGÍAS DE LA MEMORIA

Amnesia: pérdida total o parcial de la memoria por lesión cerebral o traumatismo emocional intensa.

Existen dos clases de amnesia: anterograda, retrograda. La amnesia anterograda: es cuando recordamos antes de un accidente o suceso que haya acontecido. La amnesia retrograda: es cuando se recuerda después al accidente o suceso acontecido.

La amnesia por ansiedad: es secundaria a un déficit de atención el cual se produce una disminución de la fijación. El período amnésico no es recuperable es decir que no se recuperara todo aquello que no es fijado en la memoria.

La amnesia selectiva, es la perdida de una parte de la memoria en relación al contenido emocional, reversible ya que la información ha estado fijada en la memoria.

Amnesia psicógena, el paciente presenta una incapacidad para recuperar la información personal importante sin asociarse a ningún tipo de trastorno orgánico cerebral que lo justifique.

ALTERACIONES DE LA MEMORIA

Cuantitativas:

- Hipermnesia, referida a un inusual incremento en la capacidad de retener que evocar hechos.

- Hipomesia (Hipomnesia), referida a una menor fijación por déficit atencional hacia lo externo (atención vaga).

- Dismesia, referida a la dificultad para evocar un recuerdo en un momento determinado pero luego puede ser evocado de manera espontanea.

Cualitativas:

- Síndrome de Korsakoff, es un trastorno de la memoria causada por la deficiencia de vitamina B1 (Tiamina). Entre las personas que se afecta es la memoria de corto plazo, se pierde poco a poco la audición, la causa de este problema es el alcoholismo.

Sintomatología:

-Problemas severos en la memoria especialmente con la información reciente.

-La memoria a largo plazo y la capacidad intelectual siguen intactos.

-Tienden a inventar información de acuerdo con la relación (situación).

- Alzheimer, es una demencia presenil, caracterizada, por confusión, acnocia (pérdida total o parcial de reconocer los objetos y personas) alteración de lenguaje, incapacidad de realizar movimientos intencionales alucinaciones, entre otros problemas.

Tipos de Alzheimer

-De aparición temprana, los síntomas aparecen a la edad de 60 años y puede ser hereditario.

-Aparición tardía se desarrolla en personas mayores de 60 años.

Sintomatología:

-Dificultad en muchas áreas de función metal incluyendo el lenguaje, la memoria, la percepción, el conocimiento, comportamiento emocional y habilidades cognitivas.

¿Cómo inicia?

La demencia parece primero como olvido, el deterioro cognitivo leve: olvidar hechos o conversaciones frecuentes. Dificultad para realizar varias tareas a la vez. Dificultad para resolver problema. Tardar más tiempo para realizar actividades mentales complejas.

Tipos de memoria a largo plazo

- Episódica: Recuerdos de eventos experimentados en un momento y lugar especifico (personales) (no históricos).

- Semántica: Se refiere a los hechos y conceptos que no estén ligados a un momento en particular.

- Procedimental: Constituida por hábitos y habilidades motoras.

- Memoria Emocional: Respuestas aprendidas y diferentes respuestas ante amor, odio, temores racionales e irracionales.

Distractores de la memoria

-El tiempo

-Bloqueo

-Atribución errónea (significados diferentes a las cosas)

NUEVOS APRENDIZAJES LOGRADOS

Los aprendizajes adquiridos con respectos a las alteraciones de la memoria se reflejan en la amnesia que es la pérdida total o parcial de la memoria con recuerdos y esta se debe a causas orgánicas o psicológicas. Y existen diferentes tipos de tal patología, por ansiedad, selectiva postraumática psicógena las cuales afectan diferentes partes de la memoria algunas de ellas se deben al déficit de atención ya que la información no puede ser fijada. Las alteraciones cuantitativas y cualitativas tienen el grado de afectación en la memoria. Las cualitativas son por así decirlo las que más afectan ya que el síndrome de Korsakoff su causa es el alcoholismo y el alzhéimer es una demencia presenil que sus características son la confusión, acnocia alteraciones de lenguaje entre otros.

RELEVANCIA DE LO APRENDIDO PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Como futuros psicólogos, conocer las diferentes patologías de la memoria es importante ya que los síntomas definitivamente tenemos que conocerlos a fondo puesto que tendremos pacientes que presenten estos síntomas los cuales los cuales nos llevaran a dar un tratamiento adecuado de acuerdo con tal alteración. Estar al tanto de la sintomatología nos ayudara a tratar al paciente y ayudarle a que su enfermedad no le afecte demasiado.

ÁREA DE APRENDIZAJE: EL OLFATO

CONOCIMIENTOS PREVIOS

El olfato, es un sentido que es químico que aunque no dependemos de para sobrevivir como es el caso de muchos animales, y no lo tenemos tan desarrollado, es muy importante ya que por medio de él nos advertimos de gases o comidas que pueden ser nocivas para nuestra vida y también nos permite disfrutar y mas en las comidas eso significa que es bastante importante.

NUEVOS APRENDIZAJES LOGRADOS

El sentido del olfato con el gusto están íntimamente relacionados, los olores entran en el cuerpo como moléculas de are, o a través de las ventanas de la nariz o de la boca hasta los receptores del olfato en la cavidad nasal. La cavidad nasal está cubierta de mucosa olfatoria, una membrana donde están localizados los receptores del olfato, que tienen ramificaciones parecidas a los pelos (cilios); estos recogen las moléculas y mandan una señal eléctricas a través de fibras nerviosas hasta el bulbo olfatorio se parece a la retina en que es en el donde las señales mandadas por los receptores son procesadas y enviadas después al cerebro.

Según la teoría estereoquímica existen siente olores básicos: olor a éter (como el liquido de la limpieza en seco), floral (como el de las rosas), menta (como el de la hierbabuena), acre (como el vinagre), alcanforado (como el de las bolsas contra la polilla), almizclado (como algunos perfumes) y pútridos (como el de los huevos podridos). Por supuesto aunque exista un número limitado de olores básicos, podemos distinguir entre cientos y diferentes y variables combinaciones, igual que podemos discriminar entre cientos de olores basados únicamente en colores primarios. La teoría estereoquímica sugiere que los receptores olfatorios tienen forma particular y que las combinaciones moleculares de los diversos tipos de olor se acoplan a estas formas.

La teoría cromatografíca sugiere que percibimos distintos olores estos recorren distinta distancia entre l cavidad nasal, y el lugar donde posan en la mucosa de la nariz determina su olor. Experimentos realizados han mostrados que las neuronas de la parte anterior del bulbo olfatorio reaccionan mejor a algunas sustancias químicas, mientras que otras sustancias químicas estimulan las neuronas de la parte media o posterior del bulbo.

NUEVOS APRENDIZAJES LOGRADOS

En el olfato esta compuesta por la cavidad nasal que está cubierta por mucosa olfatoria que es ahí donde están localizados los receptores del olfato que se encarga de recogerlas moléculas y mandan una señal a través de las fibras nerviosas hasta el bulbo olfatorio que su función consiste en mandar señales por los receptores y ser procesadas y enviadas al cerebro.

Para el olfato existen dos teorías: una de ella es la de la teoría estereoquímica que esta hace referencia a siete olores básicos, que aunque solo existe esa cantidad podemos distinguir y discriminar entre miles de olores.

Y la teoría de cromatografía que esta consiste en que cada olor que percibimos es porque ha recorrido distinta distancia de dentro de la cavidad nasal y donde se posan en la mucosa de la nariz determina el olor.

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAJE PARA EL FUTURO

Seguir ampliando y conociendo aun más de lo que es el olfato ya que es importante conocer los procesos de cómo viaja al cerebro y sobre todo que parte es la encargada de cada parte del cerebro de lo que es la discriminación y distinción de los olores.

ÁREA DE APRENDIZAJE: EL TACTO

CONOCIMIENTO PREVIO:

El tacto es un sentido que desde pequeños se inculca como el sentido que permite percibir las texturas de los objetos, la temperatura, entre otros. Se encuentras no solo en las manos como se cree sii no también en la piel y esta compuesto por varias capas.

NUEVOS APRENDIZAJES:

El sentido del tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y la presión, los de temperatura y los de dolor, cuyo órgano sensorial es la piel.La mayoría de las sensaciones son percibidas por medio de los corpúsculos, que son receptores que

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