Proyecto: Liliana Cinetto

Nivel primario

Curso: 1°

Docentes: Sanchez Cintia

Proyecto seguir a un autor: Liliana Cinetto

Dentro de la planificación anual, se realizará el taller literario en el que se trabajaran diferentes obras de un mismo autor. Las actividades están focalizadas en la comprensión de las obras. Y las propuestas de lectura y escrituras son las incluidas en la planificación anual.

PRODUCTO FINAL:

Se realizará un catálogo de recomendaciones literarias, con ilustraciones y pequeños escritos de lo que tratan las diferentes obras.  Destinado a nivel inicial.

FUNDAMENTACIÓN:

Durante el primer ciclo, los niños exploran los libros, escuchan leer, comparten la lectura e intercambian con otros acerca de las obras leídas. Así amplían o adquieren un conocimiento literario.

Cuando leemos obras literarias les damos la oportunidad a los alumnos de practicar la escucha, un propósito para que sigan la lectura de otros y la oportunidad de que ellos se animen a leer por sí solos palabras, oraciones o fragmentos de las obras.

A partir del proyecto seguir a un autor, se propone comparar las obras de este, su forma de escritura y otras características propias de el o ella. De esta manera los alumnos pueden comparar, opinar y recomendar las obras. Valorizando su propia interpretación de ellas.

Así no solo se busca trabajar la escritura y la oralidad, sino que alumno aprecie y disfrutes las diferentes obras literarias. Generando en el un lector interesado.

PROPOSITOS:

• Escuchar leer y leer diferentes obras de un mismo autor.
• Seguir la lectura de quien lee en voz alta.
• Reconocer características propias del autor.
• Reconocer diferentes elementos de la historia (personajes, escenarios, conflictos, etc) y del relato (forma de contar, tono narrativo) en obras de un mismo autor.
• Elaborar, a través del dictado al docente, algunos criterios para apreciar rasgos de la obra del autor: estilo, temática, relación con su contexto de producción, impacto de la obra en los lectores.

DURACIÓN:

Entre 12 y 13 clases. (2 horas por semana dentro de lo planificado para el año escolar)

OBRAS:

• Cielito mi Bandera.
• Cuello de jirafa.
• Cuentos cortitos para leer un ratito (trompa de elefante y mago Pancracio)
• Memoria de Elefante
• Feroz, feroz.  

ACTIVIDADES:

• Escritura por sí mismo del nombre de los personajes y los títulos de las obras.
• Comprensión lectora a través de preguntas y respuestas, realizadas de forma oral y escrita.
• Cambiar el final del cuento.
• Agenda del lector.
• Biografía de la autora.
• Escritura a través del docente y por si solo de recomendaciones de las diferentes obras.
• Ilustraciones de las obras leídas.

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