Proyecto Republicano

El autor Paulo Freire, tiene una marca propia abordando la frase “Debo ser cuidadoso, organizado, comprometido a mejorar mis conocimientos, destacar en el objetivo de mi profesión de ser competente”

El compromiso que como docente se adquiere, va en aumento con la diversidad de jóvenes que se atiende. Es muy importante, fortalecer la capacidad de comprender y controlar las propias emociones así como mi capacidad de comprender y controlar las de mis alumnos, enseñar y aprender no solo son temas académicos, sino también emocionales.

Percibo que la educación es compleja, requiere de mucha voluntad intelectual, social y emocional. Además, que las aportaciones que yo realice hacia mis alumnos, en gran parte serán útiles si están basadas en su realidad contextual. Pero todas experiencias han sido motivo para actuar con mayor compromiso.

que tengan bien en claro la responsabilidad docente. Así mismo, conozco mi compromiso de planear, realizar y reflexionar mis medidas.

Proyecto afianzar en mi es la de un auténtico profesor, actualizarme, ser lo suficientemente humilde para escuchar las experiencias de mis codocentes, observar las características de mis alumnos, investigar estrategias para atenderlos oportunamente.

Desafortunadamente todavía vivimos en el sistema de los saberes ciego donde el docente he adquirió un valor que debe ser congruente tanto en la escuela, dentro del aula como en la sociedad de la que formo parte (no puede ir a la cantina, no puede ser grosero, en fin nada fuera de las buenas costumbres podías hacer). Todo ello es prueba del gran compromiso que hay. Espero poder ser un ser humano capaz de dejar buenos frutos para la sociedad, o por lo menos con mis descendencias.El coaching educativo, debe de estar bien preparado en cuanto a los conocimientos de psicología, para saber comprender las dificultades personales, educativas o sociales en las que participa y que limitan a los educandos completar satisfactoriamente se formación educativa. Actuar permanentemente en la práctica de los valores éticos: respeto, tolerancia, humildad entre otros.

En el sistema de enseñanza media superior, el coaching educativo se pone en práctica con los propios docentes, este asesoramiento lo realizamos eventualmente, debido a que tenemos grupos numerosos, el tiempo dentro del aula es por hora, además depende de la disponibilidad de cada docente para realizarlo. Lo que si hacemos es detectar a los alumnos con mayores problemas ya sea académicos o de conducta, procuramos estar en comunicación directa con los padres de familia, platicar con los jóvenes y si sigue el problema, se canaliza el caso con la orientadora educativa (Psicóloga) , donde suele interactuar más profundamente con el estudiante y darle seguimiento al caso.

La tarea del coaching educativo es bastante grande y exigente, porque los problemas en una escuela que cuenta comas de 1500 alumnos en ambos turnos, la diversidad de los inconvenientes son muchos El proceso educativo de los jóvenes estudiantes, obtenemos el compromiso de prepararnos tanto emocional como profesionalmente. Como docente considero que debo elevar mi capacidad para enriquecer las tareas del aula o en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Creando las nuevas estructuras escolares de transformación. El maestro creador de una nueva sociedad. México: A mi punto de vista lo que dice Paulo de Freire, en su cuarta carta es muy auténtico, ya que los excesivos siempre son perjudiciales, ser un docente demasiado flexible, tolerante, paciente, hace que los estudiantes todo lo vean fácil, y creen que todo en la vida ya está resuelto, lo cual genera grandes problemas cuando éste tiene que enfrentar varios retos en su vida profesional. Si analizamos al docente que presenta tipologías muy diferentes al primero que ha descrito, que sea muy arrogante, que les complique todo en la clase y q sea además

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