Proyecto literario: seguir un autor Iris Rivera

PROYECTO: SEGUIR A UNA AUTORA: IRIS RIVERA

Sala: Roja M.E “A” (4 y 5 años) Turno: Mañana Seño: Mirta

Inicio: 10 /04 /2023 Tiempo: 2 o 3 veces por semana

Duración: 25 días (aproximadamente)

Se comentará la propuesta del proyecto de leer cuentos siguiendo a un autor en este caso: de Iris Rivera. Preguntas orientadoras: - ¿Conocen a Iris Rivera? - ¿Alguien conoce sus cuentos? - ¿Recuerdan el nombre del libro? ¿De qué se trataba? - ¿Cómo creen que son sus obras?

Antes de empezar a presentar la vida de la autora se preguntará qué desean saber sobre la vida de Iris Rivera, y esa lista de inquietudes o temas se escriben en el pizarrón. Por ejemplo: • ¿Vive todavía? • ¿Cuándo empezó a escribir? • ¿Dónde estudió? • ¿Viajó mucho? • ¿Recibió muchos premios? .

¡Te invito a conocer su vida a través de sus obras! Para esta actividad el docente tiene previsto libros del autor.

- Se les presentará en una mesa una variedad de libros de Iris Rivera, para su exploración.

- Entre todos iremos leyendo los títulos, reconociendo algunos si los han leído, observaremos las imágenes, la cantidad de páginas, reconoceremos las partes de los libros, en donde dicen los títulos, datos del autor, entre otras cosas.

También se organizará los momentos de lectura en el que se llevará a cabo el proyecto

- Para finalizar este primer encuentro nada mejor que un cuento de Iris Rivera. ¡Ahora a escuchar un cuento de Iris Rivera contado por ella.

¿Habían escuchado alguna vez a Iris Rivera contando una historia? ¿Qué les pareció? ¿Tenía personajes conocidos el cuento? ¿Cuáles?

- Se presenta agenda de lectura y llevar registro del proyecto.

PROYECTO CONOCIENDO A LILIANA CINETTO

titulo personaje tema fecha

❖ ¿Cuál es la portada? Y ¿qué datos figuran en ella? ¿En la contratapa que podemos encontrar? Ubicamos el título y el nombre de la autora. ¿Hay dibujos? ¿Qué representan? Cuando abrimos el libro que encontramos. Hay un índice Los cuentos son largos o cortos. ¿Tienen ilustraciones? ¿Por qué?

-En este encuentro retomamos el cuento anterior y se les propone situaciones de escritura para cambiar el final del cuento. Actividades 1- MOMENTO DE LECTURA: Ahora le propongo cambiar el final del cuento... El cuento termina de la siguiente manera, es bueno releer nuevamente el cuento.

-En este encuentro vamos a RECOMENDACIONES

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