Prueba Unidad 2 Terceros años

Nombres y apellidos

Fecha

Puntaje total

38 pts.

60%= 23 pts. Puntaje obtenido % de logro Calificación

OA Nivel de logro Firma de apoderado(a)

Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:

–– extrayendo información explícita e implícita

–– reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia

Comprender la función de los artículos en textos escritos.

Escribir correctamente palabras con ge-gi-je-ji y terminadas en

en cito-cita. A : _____ (6,0 – 7,0)

INT : _____ (4,0 – 5,9)

I : _____ (1,0 - 3,9)

I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las siguientes preguntas marcando con una X la alternativa correcta. (10 puntos)

III Escribe el diminutivo correspondiente de: (3 puntos)

_____________________ _______________________ ___________________

1. ¿Por qué Rayén se separó de Nahuel?

A. Porque Nahuel fue prometido en matrimonio.

B. Porque Nahuel fue a luchar en una batalla.

C. Porque Rayén se subió a una araucaria.

D. Porque Rayén se refugió en su ruca.

2. En el texto, ¿qué características se destacan de Nahuel?

A. Su valentía y audacia.

B. Su belleza y robustez.

C. Su belleza y alegría.

D. Su valentía y altura.

3. Lee el fragmento:

El fragmento que leíste significa que Rayen:

A. hacía mucho ruido.

B. estaba muy contenta.

C. sentía mucha tristeza.

D. escuchaba muchos sonidos.

4. Lee el siguiente fragmento:

En el texto, ¿qué significa la palabra ruca?

A. Árbol mapuche.

B. Familia mapuche.

C. Bosque mapuche.

D. Vivienda mapuche.

5. ¿Qué otro título sería adecuado para este texto?

A. Tipos de copihues.

B. El origen del copihue.

C. La batalla de los guerreros.

D. Costumbres del pueblo mapuche.

6. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. Describir el entrenamiento de los guerreros.

B. Convencer a los lectores para visitar el sur.

C. Dar instrucciones para cultivar araucarias.

D. Narrar cómo aparecieron los copihues.

7. Según el texto, ¿de dónde vienen los copihues?

A. De las araucarias.

B. De los suspiros de Rayén.

C. De las lágrimas de Rayén.

D. De los árboles pequeños.

8. Lee el siguiente fragmento:

¿Qué palabra es un artículo indefinido?

A. en

B. una

C. del

D los

9. En la siguiente oración, la palabra destacada es:

“Nahuel partió con los hombres del pueblo…”

A. artículo indefinido, masculino, singular.

B. artículo definido, masculino, plural.

C. artículo indefinido, femenino, plural.

D. artículo definido, femenino, singular.

10. ¿Dónde vivía Rayén?

A. A orillas del río Toltén.

B. En un bosque de araucarias.

C. En una aldea mapuche.

D. En la zona centro de Chile.

II Lee atentamente el siguiente texto y luego marca con X la alternativa que consideres correcta.

1. En el texto se habla:

A. de la Familia de Pingüino emperador.

B. de los animales de la Antártida.

C. del clima de la Antártida.

D. de la escasez de pingüinos en la Antártida.

2. ¿Qué sucederá si las pingüinas no llegan pronto?

A. Los polluelos morirán de hambre.

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