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Prueba de sintesis


Enviado por   •  26 de Junio de 2019  •  Exámen  •  2.575 Palabras (11 Páginas)  •  86 Visitas

Página 1 de 11

Puntaje Total: 41 puntos.     

NOTA:

Puntaje Obtenido

_____ Puntos.

 Nombre: __________________________________Curso: 7°________Fecha: ____/____/____

-Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos. -Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:  identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la historia  explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven , describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato,  relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta , interpretando el lenguaje figurado presente en el texto , expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto llegando a conclusiones sustentadas en la información del texto, comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por algunos. - Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno.

1.- Observa la siguiente imagen y responde.

[pic 2]

 Según lo visto en clases, la escultura en la fotografía

1.- ¿A qué héroe pertenece?

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2.- ¿Por qué fue considerado un héroe?

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Texto 1: LOS DOS AMIGOS Y EL OSO.

 Dos amigos iban juntos por un camino cuando vieron surgir un oso enorme que lanzaba

terribles rugidos.

- ¡Socorro! -gritaron.

 El más delgaducho no tardó en hallar refugio en la copa de un árbol, pero su amigo,

demasiado gordo, no pudo hacer lo mismo.

- ¡Dame la mano y súbeme! -le suplicó.

- ¡No puedo! -replicó el más flaco mientras subía cada vez más alto-. Si ayudo a alguien tan gordo como tú, corro el riesgo de caerme... ¡y no quiero que el oso me devore!

 La temible fiera ganaba terreno. Sus fauces, de las que salían gruñidos terribles, se

acercaban peligrosamente al hombrecillo más gordo. De pronto, éste se dejó caer al suelo.

"He oído decir que un oso nunca ataca a un cadáver", se dijo el viajero, caído en tierra.

"Voy a hacerme el muerto".

Inmóvil, se hizo el muerto, en tanto que el oso le olfateaba con su enorme hocico.

Después el animal se marchó, convencido de que el hombre estaba realmente muerto.

Cuando el oso se había ido, el otro viajero bajó al suelo y dijo a su amigo:

- ¡Has tenido suerte! ¡Te has librado por los pelos! Me pregunto por qué se habrá marchado el oso.

 Incluso me ha parecido que te susurraba algo al oído -continuó -. ¿Qué te ha dicho?

-El oso me ha recomendado que no vuelva a viajar, de ahora en adelante, con alguien que sólo piensa en sí mismo y que no te presta ayuda cuando tu vida está en peligro.

Es en los momentos difíciles cuando se reconoce a los verdaderos amigos.

Y con estas palabras, el hombre regordete siguió su camino solo.

ITEM I.- Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta, según corresponda.

3.- ¿Cuál sería el sinónimo de “surgir” según el contexto en la historia?

a) aparecer.

b) ocultarse.

c) arrancarse.

d) esconderse.  

4.- ¿Cuál sería el sinónimo de “rugidos” según su contexto en la historia?

 a) bullas.

 b) Ruidos.

 c) aullidos.

 d) corridas.

5.- ¿Cuál es la importancia del oso en el relato?

a) era importante porque estaba todo planeado.

b) era importante porque no es fácil tener un amigo oso.

c) no era importante, porque en casos así uno se debe salvar solo.

d) Hizo que un amigo comprendiera lo que era la verdadera amistad.

6.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) lírico

b) narrativo.

c) dramático.

d) informativo.  

 7.- ¿Qué tipo de narrador tiene la historia?

 a) testigo

 b) secundario

 c) protagonista.

 d) omnisciente.

 8.- ¿Qué tipo de conflicto se presenta en la historia?

 a) entre personajes.

 b) no hay conflicto

 c) entre el personaje con su interior.

 b) Entre un personaje y un hecho externo.

 9.- ¿Cuál es la enseñanza de la historia?

a) La verdadera amistad se ve en los momentos difíciles.

b) Siempre hay que ser buenos amigos.

c)  Siempre hay que pensar en uno primero, después en los otros.

d) La verdadera amistad se ve en los momentos fáciles.

TEXTO 2: “CAUPOLICÁN”

(Rubén Darío)

Es algo formidable que vio la vieja raza:

robusto tronco de árbol al hombro de un campeón

salvaje y aguerrido, cuya fornida maza[pic 3]

blandiera el brazo de Hércules, o el brazo de Sansón.

Por casco sus cabellos, su pecho por coraza,

pudiera tal guerrero, de Arauco en la región,

lancero de los bosques, Nemrod que todo caza,

desjarretar un toro, o estrangular un león.

Anduvo, anduvo, anduvo. Le vio la luz del día,

le vio la tarde pálida, le vio la noche fría,

y siempre el tronco de árbol a cuestas del titán.

«¡El Toqui, el Toqui!» clama la conmovida casta.

Anduvo, anduvo, anduvo. La aurora dijo: «Basta»,

e irguióse la alta frente del gran Caupolicán.

 I.- Luego de leer, responde las siguientes preguntas.

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