Que Es Un Mapa Conceptual
Enviado por • 15 de Enero de 2014 • 390 Palabras (2 Páginas) • 267 Visitas
¿Qué es un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales son herramientas graficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos usualmente encerrados en círculos o en cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlazan los dos conceptos. Las palabras sobre línea, denominadas palabras de enlace o frases de enlace y especifica la relación entre dos conceptos.
¿Cómo se hace un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos (Díaz, Fernández, 1997).
Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre los nodos.
Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en círculos, rectángulos, etc., y se unen mediante trazos.
Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos conceptos y pueden (o no) llevar una leyenda que aclare el significado de dicha relación. Palabras de enlace tales como “de”, “donde”, “el”, “para”, “entonces”, “con”, etc., son utilizadas, tanto como verbos y sustantivos, para construir las proposiciones que se leen entre los nodos.
Los conceptos más abarcativos e inclusores deben ubicarse en la parte superior del gráfico, y a medida que se desciende verticalmente por el Mapa, se ubican los conceptos de categoría menor.
¿Para qué sirve un mapa conceptual?
Para aprender significativamente, el individuo debe tratar de relacionar los nuevos conocimientos con los conceptos o proposiciones relevantes que ya conoce.
¿Qué es saber?
El saber es un conjunto articulado de conocimientos construidos por un individuo en relación con un contexto cultural, que le permitan dar sentido al mundo que le rodea, ser un miembro activo y reaccionar frente a dicho entorno, comunicarse con otros y hacer progresar sus propios conocimientos, cuyo valor reside en el desarrollo del espíritu (psique) y en la autonomía personal que proporciona (nos hace menos dependientes del entorno que queremos cambiar).
¿Qué es conocimiento?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
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