RESEÑA CRITICA

RESEÑA CRÍTICA.

1. INTRODUCCION:

El realismo y el naturalismo son corrientes literarias muy interesantes que surgen en la segunda mitad del siglo XIX. Cabe mencionar a Emilia Pardo Bazán que fue una destacada escritora en estas corrientes literarias; en esta reseña critica abordaremos el cuento “Un duro falso” de esta mencionada escritora.

DATOS DEL AUTOR:

Emilia Pardo Bazán nació el 16 de Septiembre de 1851, hija de Doña Amalia de la Rúa, y de Don Juan Pardo Bazán. A los 9 años, Emilia comenzó a demostrar interés en la escritura, durante los inviernos asistía a un colegio francés donde fue introducida a la obra literaria de Fontaine y Racine. A los 17 años, contrajo matrimonio con Don José Quiroga; cuando el padre de Emilia fue nombrado diputado de Cortes toda la familia se trasladó a Madrid. Después de un tiempo la familia se marchó a Francia y viajaron toda Europa donde Emilia aprendió Inglés y Alemán. En 1876, Doña Emilia edita su primer libro, una colección de poemas; su primera novela, Pascual López, se pública en 1879 a la par que nace su hija Blanca. Sus ensayos sobre literatura fueron publicados en un solo volumen que provocó gran polémica, tiempo después acaba su matrimonio. De sus obras habría que destacar las cuestiones palpitantes y polémicas, muere el 12 de Mayo de 1921 en Madrid, España.

CORRIENTE LITERARIA: REALISMO NATURALISTA.

GÉNERO LITERARIO: TEXTO NARRATIVO.

2. DESARROLLO (ANÁLISIS DE LA OBRA)

2.1 ARGUMENTO DE LA OBRA.

-Introducción:

La historia se trata de Natario, un pequeño niño con el cual todos nos podemos sentir identificados, comienza cuando el maestro de Natario el cual le enseñaba a hacer zapatos lo manda a cobrar un dinero a varias gentes, en recuerdos empieza a aparecer su madre y las humillaciones que ella le hacía al pobre de Natario, que por lo visto le urgía deshacerse de la responsabilidad que significaba Natario para ella.

-Desarrollo:

Las humillaciones y malos tratos siguen y siguen, el sigue pensando cuando de repente recuerda que para sobrevivir en aquellas circunstancias muchos de los niños en una situación de pobreza igual a la de él se veían obligados a robar y a pedir limosnas, pero él no quería eso, él quería sobresalir por su propio esfuerzo. Natario ya casi al llegar con su maestro describe el miedo que sentía de traer ese dinero que por encargo de su maestro traía en su bolsillo, pues se temía que por los hoyos de su bolsillo roto se cayera el dinero y descompletar lo que le tenía que entregar a su maestro. Llega con su maestro y le entrega el dinero, pero su maestro

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