Recaudaciones De Observacones

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN EL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO, TURNO 1 CLAVE: 07EN0006R ZONA ESCOLAR S-02

ASIGNATURA:

Iniciación al Trabajo Docente

TRABAJO:

Ensayo.

NOMBRE DEL ALUMNO:

Anel Candelaria López

CATEDRATICO:

Jorge Alberto Díaz Morales

GRADO: 3° GRUPO: “D”

09 de Enero del 2014. Tuxtla Gutiérrez Chiapas.

A continuación se presentará un ensayo con el propósito de dar a conocer de cierto modo, lo recaudado en las observaciones y ayudantía que se llevó a cabo en el periodo del 16 al 19 de Diciembre del 2013 y de ese modo saber cuál es la función de la escuela en la sociedad, tomando en cuenta las costumbres del lugar donde está situada y en base a eso observar cómo los docentes que están a cargo de grupos pueden adecuar los contenidos y crear ambientes de aprendizaje que vayan de acuerdo a cómo es el contexto en el que se van a desarrollar.

La escuela que visité es una no muy común a los que nosotros estamos acostumbrados a ver ya que es multigrado, como bien sabemos al usar ese término me refiero a las escuelas que no son completas es decir que no un maestro tiene a cargo dos o más grupos. En éste caso en la escuela primaria rural federal Lic. Emilio Rabasa Estebanell situada en la colonia Integral Adolfo López Mateos municipio de Cintalapa, son dos maestros los que están a cargo de los 6 grupos, correspondiendo 3 a cada uno, mi salón fue el de primero a tercer grado.

A lo largo de la estancia ahí pude observar de cómo influye la cultura en la escuela, y de que por la manera de cómo están acostumbrados los alumnos es así que por ello tienen algunas diferencias y particularidades en referencia al comportamiento, a por ejemplo ver al profesor como el papel de ser una persona al que le deben mucho respeto y que es una persona que con sólo entrar al salón es sinónimo de que todos deben estar ya muy bien ordenados y es el que lo sabe todo, que todas las acciones que hace están bien.

Al referirme del papel de la escuela ante la sociedad se basa principalmente en que al comentar con algunos padres de familia es que uno de los propósitos principales es que los niños se preparen para que puedan superarse y salir adelante ya que en la sociedad como ya sabemos las personas que están preparadas, que tienen conocimientos es que tengan muchas más oportunidades de trabajo, y aparte de ello es que no exista algún tipo de discriminación sobre todo que por ser una comunidad puedan salir preparados al concluir esas tres etapas de su vida de preescolar, primaria y secundaria ya que después de ello, tienen que salir a estudiar la preparatoria a otra parte ya que el lugar no cuenta con ella, entonces las esperanzas de preparación están puestas en los maestros, sobre todo ahí entra parte de la tutoría donde ellos influyan en las buenas decisiones de los alumnos, de hecho que los propios alumnos puedan ayudar a algunas personas adultas que son analfabetas y de ese modo contribuyan a mostrar y colaborar en problemas sociales en el lugar donde se encuentran, aunque muchas veces no apoyan al profesor por ejemplo con las tareas en casa ya que en ocasiones, los padres de familia mandan a sus hijos a trabajar saliendo de clases y pues tampoco según ellos, tienen el tiempo para ayudar en las tareas.

“La escuela pues, en este sentido de socialización transmite y consolida de forma explicitas y latentes las más una ideología cuyos valores son el individualismo, la competitividad, la insolidaridad, la igualdad formal de oportunidades y la desigualdad natural de resultados en función de capacidades y esfuerzos individuales. Se asume que la escuela es igual para todos, y que por tanto cada uno llega a donde le permiten sus capacidades y su trabajo personal. Se impone la ideología aparentemente contradictoria del individualismo y el conformismo social.” (GOODMAN , 1989 ;. GREEN 1990.)

Siguiendo con la experiencia, para mí sería muy grato poder ver cuáles eran las estrategias que el utilizaba para que los niños no se aburrieran por ejemplo cuando estaba con un grupo que hacer para que los otros no perdieran la calma, a continuación voy a dar una explicación más detallada de la asignatura de ciencias naturales y para los grados inferiores, exploración de la naturaleza y la sociedad.

El tema general fue la salud, dentro de la planeación del maestro uno de los objetivos es involucrar a los tres grupos, para ello es importante tomar en cuenta que el salón en general está conformado por 14 niños, 2 niños de primer grado, 6 de segundo y 6 de tercero, el fin de ello es recaudar los conocimientos previos, dando relevancia a las participaciones de todos los niños en general.

El espacio de esa actividad fue de 3 horas, con las actividades en el aula sin salir de ella.

Al inicio de la clase todos abrieron cada uno de sus libros donde aparece el cuerpo humano y a partir de ello, los niños fueron dando algunos puntos de vista acerca de cómo cuidar la salud, algunos comentarios

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