Registro De Obervacion

SECRETARIA DE EDUCACIÓN.

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL.

ESCUELA NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO. CLAVE 14DNL002F

ESCUELA: “ESCUELA URBANA 573 J.JESUS GONZALEZ GALLO” CLAVE: 14EPR0200X TURNO: MATUTINO GRADO: 6º A

LUGAR: ATOTONILQUILLO, JALISCO.

PLAN DE TRABAJO

Autor: Victor Keneet Esqueda Llamas

Licenciatura en educación primaria 2°A

Fecha: Noviembre del 2012

INTRODUCCION

El presente documento contiene todo lo que se va a realizar durante la jornada de prácticas. La cual se realizara del 03 al 07 de octubre del año en curso. Durante la misma, me propongo, como maestro en formación del grupo del 6° grado, alcanzar las metas educativas planteadas, en las que se busca obtener buenos resultados. Y aplicar los conocimientos teóricos que se ven en el aula dentro de la escuela normal.

La organización actual del sistema educativo hace muy necesario el trabajo en equipo, buscando formar personas competitivas y de liderazgo, por lo que buscare emplear en la mayor parte las actividades a realizar, la formación de equipos para poder lograr las competencias que se buscan.

La planificación es una parte esencial dentro de estas jornadas de práctica, ya que permite proponer los parámetros por los cuales uno como maestro en práctica tiene que guiarse para elevar la calidad del trabajo a realizar con los alumnos

JUSTIFICACION

El presente escrito busca que como profesor reconozca, cuestione, rescate y revalore la labor docente con el apoyo de técnicas de registro, de información y elementos de comunicación, reflexione sobre la labor docente y revalore la función académica para lograr una visión que me permita lograr ser un verdadero profesional en la docencia. Así como reconocer mis defectos, hábitos y errores que impidan lograr el propósito fundamental de la escuela pública, contemplados en los postulados de la constitución y el perfil de egreso. Para con esto ir mejorando paulatinamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dejando atrás los malos hábitos dentro de la práctica docente.

Todos sabemos que no es lo mismo realizar el estudio de una cosa u objeto en particular que manipularlo, verlo, olerlo, etc. Este es el caso del ser docente, no es lo mismo estudiar en las aulas los distintos planes y programas de estudio de la educación básica, los contenidos, las estrategias, en fin, todo lo relacionado con la educación, que estar en el aula viendo y viviendo la realidad de la practica docente. Por eso es de suma importancia el que uno como estudiante tenga estas jornadas de práctica para saber hacia donde va a ir en un futuro como egresado de esta carrera. Las actividades presentes en este documento pretenden formar en el niño hábitos que favorezcan su independencia, responsabilidad, una buena convivencia social, gusto por la lectura, pensamiento crítico, entre otras cosas.

CRONOGRAMA

Hora - Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a

9:00 Español

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio Español

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio Español

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio Ed. Física

Observación y ayudantía Matemáticas

Lección 20

9:00 a

10:30 Español

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio Español

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio Español

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio Labores

Observación y ayudantía Matemáticas

Lección 20

10:30 a

11:00 RECREO

11:00 a

12:00 C. Naturales

Observación y ayudantía C. Naturales

Observación y ayudantía Historia

Observación y ayudantía Matemáticas

Lección 19 Geografía

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